redécouvrir
- 3e groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvre | |
| tu | redécouvres | |
| il / elle | redécouvre | |
| nous | redécouvrons | |
| vous | redécouvrez | |
| ils / elles | redécouvrent |
redécouvrir à l'indicatif présent
Je redécouvre ma boîte de crayons oubliée sous le lit.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvrais | |
| tu | redécouvrais | |
| il / elle | redécouvrait | |
| nous | redécouvrions | |
| vous | redécouvriez | |
| ils / elles | redécouvraient |
redécouvrir à l'indicatif imparfait
Je redécouvrais de vieilles recettes dans le carnet de grand-mère.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai redécouvert | |
| tu | as redécouvert | |
| il / elle | a redécouvert | |
| nous | avons redécouvert | |
| vous | avez redécouvert | |
| ils / elles | ont redécouvert |
redécouvrir à l'indicatif passé composé
J'ai redécouvert un livre d'enfance que j'adorais.
Indicatif plus-que-parfait du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais redécouvert | |
| tu | avais redécouvert | |
| il / elle | avait redécouvert | |
| nous | avions redécouvert | |
| vous | aviez redécouvert | |
| ils / elles | avaient redécouvert |
redécouvrir à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais redécouvert cette chanson avant de la chanter à la fête.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvrirai | |
| tu | redécouvriras | |
| il / elle | redécouvrira | |
| nous | redécouvrirons | |
| vous | redécouvrirez | |
| ils / elles | redécouvriront |
redécouvrir à l'indicatif futur simple
Je redécouvrirai ce jeu de société cet hiver.
Indicatif futur antérieur du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai redécouvert | |
| tu | auras redécouvert | |
| il / elle | aura redécouvert | |
| nous | aurons redécouvert | |
| vous | aurez redécouvert | |
| ils / elles | auront redécouvert |
redécouvrir à l'indicatif futur antérieur
Quand j'aurai redécouvert tous ces livres, je les rangerai par ordre.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvris | |
| tu | redécouvris | |
| il / elle | redécouvrit | |
| nous | redécouvrîmes | |
| vous | redécouvrîtes | |
| ils / elles | redécouvrirent |
redécouvrir à l'indicatif passé simple
Elle redécouvrit les vieilles photos de famille au grenier.
Indicatif passé antérieur du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus redécouvert | |
| tu | eus redécouvert | |
| il / elle | eut redécouvert | |
| nous | eûmes redécouvert | |
| vous | eûtes redécouvert | |
| ils / elles | eurent redécouvert |
redécouvrir à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvre | |
| tu | redécouvres | |
| il / elle | redécouvre | |
| nous | redécouvrions | |
| vous | redécouvriez | |
| ils / elles | redécouvrent |
redécouvrir au subjonctif présent
Il faut que tu redécouvres ce livre, tu vas l'adorer.
Subjonctif passé du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie redécouvert | |
| tu | aies redécouvert | |
| il / elle | ait redécouvert | |
| nous | ayons redécouvert | |
| vous | ayez redécouvert | |
| ils / elles | aient redécouvert |
redécouvrir au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvrisse | |
| tu | redécouvrisses | |
| il / elle | redécouvrît | |
| nous | redécouvrissions | |
| vous | redécouvrissiez | |
| ils / elles | redécouvrissent |
redécouvrir au subjonctif imparfait
Il souhaitait qu'on redécouvrît ces recettes traditionnelles.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse redécouvert | |
| tu | eusses redécouvert | |
| il / elle | eût redécouvert | |
| nous | eussions redécouvert | |
| vous | eussiez redécouvert | |
| ils / elles | eussent redécouvert |
redécouvrir au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | redécouvrirais | |
| tu | redécouvrirais | |
| il / elle | redécouvrirait | |
| nous | redécouvririons | |
| vous | redécouvririez | |
| ils / elles | redécouvriraient |
redécouvrir au conditionnel présent
Je redécouvrirais ce roman si tu me le prêtais.
Conditionnel passé du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais redécouvert | |
| tu | aurais redécouvert | |
| il / elle | aurait redécouvert | |
| nous | aurions redécouvert | |
| vous | auriez redécouvert | |
| ils / elles | auraient redécouvert |
redécouvrir au conditionnel passé
J'aurais redécouvert ce jeu si j'avais fouillé dans le grenier.
Impératif
Impératif présent du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | redécouvre | |
| nous | redécouvrons | |
| vous | redécouvrez |
redécouvrir à l'impératif présent
Impératif passé du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie redécouvert | |
| nous | ayons redécouvert | |
| vous | ayez redécouvert |
redécouvrir à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | redécouvrant |
redécouvrir au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe redécouvrir
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | redécouvert | |
| masculin pluriel | redécouverts | |
| féminin singulier | redécouverte | |
| féminin pluriel | redécouvertes |
redécouvrir au participe passé
Le jeu redécouvert dans la cave fit rire toute la famille.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais redécouvert Avant un autre passé
- Passé simple je redécouvris Action courte du récit
- Imparfait je redécouvrais Action qui dure
- Passé composé j'ai redécouvert Action passée terminée
- Présent je redécouvre Maintenant
- Futur antérieur j'aurai redécouvert Avant un autre futur
- Futur simple je redécouvrirai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais redécouvert Sous condition au passé
- Conditionnel présent je redécouvrirais Sous condition (si…)