reconnaître
- 3e groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnais | |
| tu | reconnais | |
| il / elle | reconnaît | |
| nous | reconnaissons | |
| vous | reconnaissez | |
| ils / elles | reconnaissent |
reconnaître à l'indicatif présent
Je reconnais sa voix au téléphone.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnaissais | |
| tu | reconnaissais | |
| il / elle | reconnaissait | |
| nous | reconnaissions | |
| vous | reconnaissiez | |
| ils / elles | reconnaissaient |
reconnaître à l'indicatif imparfait
Elle reconnaissait chaque plante de son jardin.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai reconnu | |
| tu | as reconnu | |
| il / elle | a reconnu | |
| nous | avons reconnu | |
| vous | avez reconnu | |
| ils / elles | ont reconnu |
reconnaître à l'indicatif passé composé
J'ai reconnu mon ancien professeur dans la rue.
Indicatif plus-que-parfait du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais reconnu | |
| tu | avais reconnu | |
| il / elle | avait reconnu | |
| nous | avions reconnu | |
| vous | aviez reconnu | |
| ils / elles | avaient reconnu |
reconnaître à l'indicatif plus-que-parfait
Il avait reconnu la mélodie dès les premières notes.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnaîtrai | |
| tu | reconnaîtras | |
| il / elle | reconnaîtra | |
| nous | reconnaîtrons | |
| vous | reconnaîtrez | |
| ils / elles | reconnaîtront |
reconnaître à l'indicatif futur simple
Tu reconnaîtras la maison à son toit rouge.
Indicatif futur antérieur du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai reconnu | |
| tu | auras reconnu | |
| il / elle | aura reconnu | |
| nous | aurons reconnu | |
| vous | aurez reconnu | |
| ils / elles | auront reconnu |
reconnaître à l'indicatif futur antérieur
Avant que tu partes, j'aurai reconnu tous les oiseaux du jardin.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnus | |
| tu | reconnus | |
| il / elle | reconnut | |
| nous | reconnûmes | |
| vous | reconnûtes | |
| ils / elles | reconnurent |
reconnaître à l'indicatif passé simple
Il reconnut l'erreur et s'excusa aussitôt.
Indicatif passé antérieur du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus reconnu | |
| tu | eus reconnu | |
| il / elle | eut reconnu | |
| nous | eûmes reconnu | |
| vous | eûtes reconnu | |
| ils / elles | eurent reconnu |
reconnaître à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnaisse | |
| tu | reconnaisses | |
| il / elle | reconnaisse | |
| nous | reconnaissions | |
| vous | reconnaissiez | |
| ils / elles | reconnaissent |
reconnaître au subjonctif présent
Il faut qu'elle reconnaisse son tort.
Subjonctif passé du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie reconnu | |
| tu | aies reconnu | |
| il / elle | ait reconnu | |
| nous | ayons reconnu | |
| vous | ayez reconnu | |
| ils / elles | aient reconnu |
reconnaître au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnusse | |
| tu | reconnusses | |
| il / elle | reconnût | |
| nous | reconnussions | |
| vous | reconnussiez | |
| ils / elles | reconnussent |
reconnaître au subjonctif imparfait
On souhaitait qu'il reconnût les efforts de son équipe.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse reconnu | |
| tu | eusses reconnu | |
| il / elle | eût reconnu | |
| nous | eussions reconnu | |
| vous | eussiez reconnu | |
| ils / elles | eussent reconnu |
reconnaître au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | reconnaîtrais | |
| tu | reconnaîtrais | |
| il / elle | reconnaîtrait | |
| nous | reconnaîtrions | |
| vous | reconnaîtriez | |
| ils / elles | reconnaîtraient |
reconnaître au conditionnel présent
Je reconnaîtrais son écriture entre mille.
Conditionnel passé du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais reconnu | |
| tu | aurais reconnu | |
| il / elle | aurait reconnu | |
| nous | aurions reconnu | |
| vous | auriez reconnu | |
| ils / elles | auraient reconnu |
reconnaître au conditionnel passé
J'aurais reconnu ce tableau si j'avais vu l'original.
Impératif
Impératif présent du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | reconnais | |
| nous | reconnaissons | |
| vous | reconnaissez |
reconnaître à l'impératif présent
Impératif passé du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie reconnu | |
| nous | ayons reconnu | |
| vous | ayez reconnu |
reconnaître à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | reconnaissant |
reconnaître au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe reconnaître
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | reconnu | |
| masculin pluriel | reconnus | |
| féminin singulier | reconnue | |
| féminin pluriel | reconnues |
reconnaître au participe passé
Un tableau reconnu comme authentique vaut une fortune.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais reconnu Avant un autre passé
- Passé simple je reconnus Action courte du récit
- Imparfait je reconnaissais Action qui dure
- Passé composé j'ai reconnu Action passée terminée
- Présent je reconnais Maintenant
- Futur antérieur j'aurai reconnu Avant un autre futur
- Futur simple je reconnaîtrai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais reconnu Sous condition au passé
- Conditionnel présent je reconnaîtrais Sous condition (si…)