piper
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pipe | |
| tu | pipes | |
| il / elle | pipe | |
| nous | pipons | |
| vous | pipez | |
| ils / elles | pipent |
piper à l'indicatif présent
Je ne pipe mot quand je suis en colère, je préfère me calmer d'abord.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pipais | |
| tu | pipais | |
| il / elle | pipait | |
| nous | pipions | |
| vous | pipiez | |
| ils / elles | pipaient |
piper à l'indicatif imparfait
Je ne pipais pas quand le professeur interrogeait les autres élèves.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai pipé | |
| tu | as pipé | |
| il / elle | a pipé | |
| nous | avons pipé | |
| vous | avez pipé | |
| ils / elles | ont pipé |
piper à l'indicatif passé composé
Je n'ai pipé mot pendant toute la réunion tellement j'étais surpris.
Indicatif plus-que-parfait du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais pipé | |
| tu | avais pipé | |
| il / elle | avait pipé | |
| nous | avions pipé | |
| vous | aviez pipé | |
| ils / elles | avaient pipé |
piper à l'indicatif plus-que-parfait
Je n'avais pipé mot avant que quelqu'un me pose directement la question.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | piperai | |
| tu | piperas | |
| il / elle | pipera | |
| nous | piperons | |
| vous | piperez | |
| ils / elles | piperont |
piper à l'indicatif futur simple
Je ne piperai mot tant que je n'aurai pas compris la situation.
Indicatif futur antérieur du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai pipé | |
| tu | auras pipé | |
| il / elle | aura pipé | |
| nous | aurons pipé | |
| vous | aurez pipé | |
| ils / elles | auront pipé |
piper à l'indicatif futur antérieur
Quand je n'aurai pipé mot assez longtemps, quelqu'un parlera à ma place.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pipai | |
| tu | pipas | |
| il / elle | pipa | |
| nous | pipâmes | |
| vous | pipâtes | |
| ils / elles | pipèrent |
piper à l'indicatif passé simple
Intimidé, l'enfant ne pipa mot devant le directeur de l'école.
Indicatif passé antérieur du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus pipé | |
| tu | eus pipé | |
| il / elle | eut pipé | |
| nous | eûmes pipé | |
| vous | eûtes pipé | |
| ils / elles | eurent pipé |
piper à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pipe | |
| tu | pipes | |
| il / elle | pipe | |
| nous | pipions | |
| vous | pipiez | |
| ils / elles | pipent |
piper au subjonctif présent
Il ne faut pas que tu pipe mot de ce que tu as entendu.
Subjonctif passé du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie pipé | |
| tu | aies pipé | |
| il / elle | ait pipé | |
| nous | ayons pipé | |
| vous | ayez pipé | |
| ils / elles | aient pipé |
piper au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pipasse | |
| tu | pipasses | |
| il / elle | pipât | |
| nous | pipassions | |
| vous | pipassiez | |
| ils / elles | pipassent |
piper au subjonctif imparfait
Elle voulait que son fils ne pipât mot avant la fin du discours.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse pipé | |
| tu | eusses pipé | |
| il / elle | eût pipé | |
| nous | eussions pipé | |
| vous | eussiez pipé | |
| ils / elles | eussent pipé |
piper au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | piperais | |
| tu | piperais | |
| il / elle | piperait | |
| nous | piperions | |
| vous | piperiez | |
| ils / elles | piperaient |
piper au conditionnel présent
Je ne piperais mot si je savais que cela allait nuire à quelqu'un.
Conditionnel passé du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais pipé | |
| tu | aurais pipé | |
| il / elle | aurait pipé | |
| nous | aurions pipé | |
| vous | auriez pipé | |
| ils / elles | auraient pipé |
piper au conditionnel passé
Je n'aurais pipé mot si on m'avait demandé de garder le secret.
Impératif
Impératif présent du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | pipe | |
| nous | pipons | |
| vous | pipez |
piper à l'impératif présent
Impératif passé du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie pipé | |
| nous | ayons pipé | |
| vous | ayez pipé |
piper à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | pipant |
piper au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe piper
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | pipé | |
| masculin pluriel | pipés | |
| féminin singulier | pipée | |
| féminin pluriel | pipées |
piper au participe passé
Rien n'avait été pipé par les enfants malgré leur excitation.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais pipé Avant un autre passé
- Passé simple je pipai Action courte du récit
- Imparfait je pipais Action qui dure
- Passé composé j'ai pipé Action passée terminée
- Présent je pipe Maintenant
- Futur antérieur j'aurai pipé Avant un autre futur
- Futur simple je piperai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais pipé Sous condition au passé
- Conditionnel présent je piperais Sous condition (si…)