péter

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe péter

Indicatif présent du verbe péter
Personne Forme
je pète
tu pètes
il / elle pète
nous pétons
vous pétez
ils / elles pètent

péter à l'indicatif présent

Le ballon pète si on souffle trop fort dedans.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe péter

Indicatif imparfait du verbe péter
Personne Forme
je pétais
tu pétais
il / elle pétait
nous pétions
vous pétiez
ils / elles pétaient

péter à l'indicatif imparfait

Les pétards pétaient partout le soir du feu d'artifice.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe péter

Indicatif passé composé du verbe péter
Personne Forme
j' ai pété
tu as pété
il / elle a pété
nous avons pété
vous avez pété
ils / elles ont pété

péter à l'indicatif passé composé

La corde a pété sous le poids du sac trop lourd.

Indicatif plus-que-parfait du verbe péter

Indicatif plus-que-parfait du verbe péter
Personne Forme
j' avais pété
tu avais pété
il / elle avait pété
nous avions pété
vous aviez pété
ils / elles avaient pété

péter à l'indicatif plus-que-parfait

La branche avait pété avant que je grimpe sur l'arbre.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe péter

Indicatif futur simple du verbe péter
Personne Forme
je péterai
tu péteras
il / elle pétera
nous péterons
vous péterez
ils / elles péteront

péter à l'indicatif futur simple

Je péterai ce ballon si je continue à souffler.

Indicatif futur antérieur du verbe péter

Indicatif futur antérieur du verbe péter
Personne Forme
j' aurai pété
tu auras pété
il / elle aura pété
nous aurons pété
vous aurez pété
ils / elles auront pété

péter à l'indicatif futur antérieur

Dès que la corde aura pété, il faudra en acheter une nouvelle.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe péter

Indicatif passé simple du verbe péter
Personne Forme
je pétai
tu pétas
il / elle péta
nous pétâmes
vous pétâtes
ils / elles pétèrent

péter à l'indicatif passé simple

La vieille corde péta et le cerf-volant s'envola loin.

Indicatif passé antérieur du verbe péter

Indicatif passé antérieur du verbe péter
Personne Forme
j' eus pété
tu eus pété
il / elle eut pété
nous eûmes pété
vous eûtes pété
ils / elles eurent pété

péter à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe péter

Subjonctif présent du verbe péter
Personne Forme
je pète
tu pètes
il / elle pète
nous pétions
vous pétiez
ils / elles pètent

péter au subjonctif présent

Il ne faut pas que le ballon pète avant la fête.

Subjonctif passé du verbe péter

Subjonctif passé du verbe péter
Personne Forme
j' aie pété
tu aies pété
il / elle ait pété
nous ayons pété
vous ayez pété
ils / elles aient pété

péter au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe péter

Subjonctif imparfait du verbe péter
Personne Forme
je pétasse
tu pétasses
il / elle pétât
nous pétassions
vous pétassiez
ils / elles pétassent

péter au subjonctif imparfait

On craignait que la courroie ne pétât à tout moment.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe péter

Subjonctif plus-que-parfait du verbe péter
Personne Forme
j' eusse pété
tu eusses pété
il / elle eût pété
nous eussions pété
vous eussiez pété
ils / elles eussent pété

péter au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe péter

Conditionnel présent du verbe péter
Personne Forme
je péterais
tu péterais
il / elle péterait
nous péterions
vous péteriez
ils / elles péteraient

péter au conditionnel présent

Je péterais ce bout de plastique d'un seul coup de poing.

Conditionnel passé du verbe péter

Conditionnel passé du verbe péter
Personne Forme
j' aurais pété
tu aurais pété
il / elle aurait pété
nous aurions pété
vous auriez pété
ils / elles auraient pété

péter au conditionnel passé

La chambre à air aurait pété sans le rustinage.

Impératif

Impératif présent du verbe péter

Impératif présent du verbe péter
Personne Forme
tu pète
nous pétons
vous pétez

péter à l'impératif présent

Impératif passé du verbe péter

Impératif passé du verbe péter
Personne Forme
tu aie pété
nous ayons pété
vous ayez pété

péter à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe péter

Participe présent du verbe péter
Personne Forme
pétant

péter au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe péter

Participe passé du verbe péter
Personne Forme
masculin singulier pété
masculin pluriel pétés
féminin singulier pétée
féminin pluriel pétées

péter au participe passé

Le lacet pété fut remplacé par un neuf avant la course.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe péter sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais pété Avant un autre passé
  2. Passé simple je pétai Action courte du récit
  3. Imparfait je pétais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai pété Action passée terminée
  5. Présent je pète Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai pété Avant un autre futur
  7. Futur simple je péterai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais pété Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je péterais Sous condition (si…)