peler
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pèle | |
| tu | pèles | |
| il / elle | pèle | |
| nous | pelons | |
| vous | pelez | |
| ils / elles | pèlent |
peler à l'indicatif présent
Je pèle les pommes avant de faire la tarte.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pelais | |
| tu | pelais | |
| il / elle | pelait | |
| nous | pelions | |
| vous | peliez | |
| ils / elles | pelaient |
peler à l'indicatif imparfait
Je pelais les carottes pendant que maman préparait la soupe.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai pelé | |
| tu | as pelé | |
| il / elle | a pelé | |
| nous | avons pelé | |
| vous | avez pelé | |
| ils / elles | ont pelé |
peler à l'indicatif passé composé
J'ai pelé toutes les oranges pour la salade de fruits.
Indicatif plus-que-parfait du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais pelé | |
| tu | avais pelé | |
| il / elle | avait pelé | |
| nous | avions pelé | |
| vous | aviez pelé | |
| ils / elles | avaient pelé |
peler à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais pelé les pommes de terre avant que l'eau bouille.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pèlerai | |
| tu | pèleras | |
| il / elle | pèlera | |
| nous | pèlerons | |
| vous | pèlerez | |
| ils / elles | pèleront |
peler à l'indicatif futur simple
Je pèlerai les pêches pour préparer le dessert de ce soir.
Indicatif futur antérieur du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai pelé | |
| tu | auras pelé | |
| il / elle | aura pelé | |
| nous | aurons pelé | |
| vous | aurez pelé | |
| ils / elles | auront pelé |
peler à l'indicatif futur antérieur
Quand j'aurai pelé les fruits, je les couperai en morceaux.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pelai | |
| tu | pelas | |
| il / elle | pela | |
| nous | pelâmes | |
| vous | pelâtes | |
| ils / elles | pelèrent |
peler à l'indicatif passé simple
Elle pela les légumes rapidement et les mit dans la marmite.
Indicatif passé antérieur du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus pelé | |
| tu | eus pelé | |
| il / elle | eut pelé | |
| nous | eûmes pelé | |
| vous | eûtes pelé | |
| ils / elles | eurent pelé |
peler à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pèle | |
| tu | pèles | |
| il / elle | pèle | |
| nous | pelions | |
| vous | peliez | |
| ils / elles | pèlent |
peler au subjonctif présent
Il faut que tu pèle les fruits avant de les couper.
Subjonctif passé du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie pelé | |
| tu | aies pelé | |
| il / elle | ait pelé | |
| nous | ayons pelé | |
| vous | ayez pelé | |
| ils / elles | aient pelé |
peler au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pelasse | |
| tu | pelasses | |
| il / elle | pelât | |
| nous | pelassions | |
| vous | pelassiez | |
| ils / elles | pelassent |
peler au subjonctif imparfait
Maman souhaitait qu'il pelât les kiwis avec un couteau bien aiguisé.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse pelé | |
| tu | eusses pelé | |
| il / elle | eût pelé | |
| nous | eussions pelé | |
| vous | eussiez pelé | |
| ils / elles | eussent pelé |
peler au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | pèlerais | |
| tu | pèlerais | |
| il / elle | pèlerait | |
| nous | pèlerions | |
| vous | pèleriez | |
| ils / elles | pèleraient |
peler au conditionnel présent
Je pèlerais ces mangues si j'avais un bon économe.
Conditionnel passé du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais pelé | |
| tu | aurais pelé | |
| il / elle | aurait pelé | |
| nous | aurions pelé | |
| vous | auriez pelé | |
| ils / elles | auraient pelé |
peler au conditionnel passé
J'aurais pelé ces fruits plus vite avec un meilleur couteau.
Impératif
Impératif présent du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | pèle | |
| nous | pelons | |
| vous | pelez |
peler à l'impératif présent
Impératif passé du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie pelé | |
| nous | ayons pelé | |
| vous | ayez pelé |
peler à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | pelant |
peler au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe peler
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | pelé | |
| masculin pluriel | pelés | |
| féminin singulier | pelée | |
| féminin pluriel | pelées |
peler au participe passé
Les pommes de terre pelées et découpées étaient prêtes à cuire.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais pelé Avant un autre passé
- Passé simple je pelai Action courte du récit
- Imparfait je pelais Action qui dure
- Passé composé j'ai pelé Action passée terminée
- Présent je pèle Maintenant
- Futur antérieur j'aurai pelé Avant un autre futur
- Futur simple je pèlerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais pelé Sous condition au passé
- Conditionnel présent je pèlerais Sous condition (si…)