orthographier
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographie | |
| tu | orthographies | |
| il / elle | orthographie | |
| nous | orthographions | |
| vous | orthographiez | |
| ils / elles | orthographient |
orthographier à l'indicatif présent
J'orthographie correctement les mots appris cette semaine.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographiais | |
| tu | orthographiais | |
| il / elle | orthographiait | |
| nous | orthographiions | |
| vous | orthographiiez | |
| ils / elles | orthographiaient |
orthographier à l'indicatif imparfait
J'orthographiais les mots difficiles dans mon carnet.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai orthographié | |
| tu | as orthographié | |
| il / elle | a orthographié | |
| nous | avons orthographié | |
| vous | avez orthographié | |
| ils / elles | ont orthographié |
orthographier à l'indicatif passé composé
J'ai orthographié tous les mots de la dictée sans faute.
Indicatif plus-que-parfait du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais orthographié | |
| tu | avais orthographié | |
| il / elle | avait orthographié | |
| nous | avions orthographié | |
| vous | aviez orthographié | |
| ils / elles | avaient orthographié |
orthographier à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais orthographié les verbes irréguliers avant le contrôle.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographierai | |
| tu | orthographieras | |
| il / elle | orthographiera | |
| nous | orthographierons | |
| vous | orthographierez | |
| ils / elles | orthographieront |
orthographier à l'indicatif futur simple
J'orthographierai les noms propres avec attention.
Indicatif futur antérieur du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai orthographié | |
| tu | auras orthographié | |
| il / elle | aura orthographié | |
| nous | aurons orthographié | |
| vous | aurez orthographié | |
| ils / elles | auront orthographié |
orthographier à l'indicatif futur antérieur
J'aurai orthographié tous les mots avant de rendre la copie.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographiai | |
| tu | orthographias | |
| il / elle | orthographia | |
| nous | orthographiâmes | |
| vous | orthographiâtes | |
| ils / elles | orthographièrent |
orthographier à l'indicatif passé simple
L'élève orthographia chaque terme avec soin sur sa fiche.
Indicatif passé antérieur du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus orthographié | |
| tu | eus orthographié | |
| il / elle | eut orthographié | |
| nous | eûmes orthographié | |
| vous | eûtes orthographié | |
| ils / elles | eurent orthographié |
orthographier à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographie | |
| tu | orthographies | |
| il / elle | orthographie | |
| nous | orthographiions | |
| vous | orthographiiez | |
| ils / elles | orthographient |
orthographier au subjonctif présent
Il faut que tu orthographie ces mots avant le test.
Subjonctif passé du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie orthographié | |
| tu | aies orthographié | |
| il / elle | ait orthographié | |
| nous | ayons orthographié | |
| vous | ayez orthographié | |
| ils / elles | aient orthographié |
orthographier au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographiasse | |
| tu | orthographiasses | |
| il / elle | orthographiât | |
| nous | orthographiassions | |
| vous | orthographiassiez | |
| ils / elles | orthographiassent |
orthographier au subjonctif imparfait
La maîtresse souhaitait qu'il orthographiât chaque mot sans erreur.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse orthographié | |
| tu | eusses orthographié | |
| il / elle | eût orthographié | |
| nous | eussions orthographié | |
| vous | eussiez orthographié | |
| ils / elles | eussent orthographié |
orthographier au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | orthographierais | |
| tu | orthographierais | |
| il / elle | orthographierait | |
| nous | orthographierions | |
| vous | orthographieriez | |
| ils / elles | orthographieraient |
orthographier au conditionnel présent
J'orthographierais mieux si je révisais tous les soirs.
Conditionnel passé du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais orthographié | |
| tu | aurais orthographié | |
| il / elle | aurait orthographié | |
| nous | aurions orthographié | |
| vous | auriez orthographié | |
| ils / elles | auraient orthographié |
orthographier au conditionnel passé
J'aurais orthographié ce mot correctement si j'avais lu la règle.
Impératif
Impératif présent du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | orthographie | |
| nous | orthographions | |
| vous | orthographiez |
orthographier à l'impératif présent
Impératif passé du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie orthographié | |
| nous | ayons orthographié | |
| vous | ayez orthographié |
orthographier à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | orthographiant |
orthographier au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe orthographier
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | orthographié | |
| masculin pluriel | orthographiés | |
| féminin singulier | orthographiée | |
| féminin pluriel | orthographiées |
orthographier au participe passé
Les mots orthographiés sans faute étaient entourés d'une étoile.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais orthographié Avant un autre passé
- Passé simple j'orthographiai Action courte du récit
- Imparfait j'orthographiais Action qui dure
- Passé composé j'ai orthographié Action passée terminée
- Présent j'orthographie Maintenant
- Futur antérieur j'aurai orthographié Avant un autre futur
- Futur simple j'orthographierai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais orthographié Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'orthographierais Sous condition (si…)