noter
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | note | |
| tu | notes | |
| il / elle | note | |
| nous | notons | |
| vous | notez | |
| ils / elles | notent |
noter à l'indicatif présent
Je note le numéro de téléphone de ma meilleure amie.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | notais | |
| tu | notais | |
| il / elle | notait | |
| nous | notions | |
| vous | notiez | |
| ils / elles | notaient |
noter à l'indicatif imparfait
Je notais les devoirs dans mon agenda chaque soir.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai noté | |
| tu | as noté | |
| il / elle | a noté | |
| nous | avons noté | |
| vous | avez noté | |
| ils / elles | ont noté |
noter à l'indicatif passé composé
J'ai noté la recette du gâteau au chocolat de mamie.
Indicatif plus-que-parfait du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais noté | |
| tu | avais noté | |
| il / elle | avait noté | |
| nous | avions noté | |
| vous | aviez noté | |
| ils / elles | avaient noté |
noter à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais noté l'adresse avant de partir en voyage.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | noterai | |
| tu | noteras | |
| il / elle | notera | |
| nous | noterons | |
| vous | noterez | |
| ils / elles | noteront |
noter à l'indicatif futur simple
Je noterai les ingrédients dont j'ai besoin pour faire les courses.
Indicatif futur antérieur du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai noté | |
| tu | auras noté | |
| il / elle | aura noté | |
| nous | aurons noté | |
| vous | aurez noté | |
| ils / elles | auront noté |
noter à l'indicatif futur antérieur
Quand j'aurai noté toutes les réponses, je corrigerai l'exercice.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | notai | |
| tu | notas | |
| il / elle | nota | |
| nous | notâmes | |
| vous | notâtes | |
| ils / elles | notèrent |
noter à l'indicatif passé simple
Le professeur nota les absences au début du cours.
Indicatif passé antérieur du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus noté | |
| tu | eus noté | |
| il / elle | eut noté | |
| nous | eûmes noté | |
| vous | eûtes noté | |
| ils / elles | eurent noté |
noter à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | note | |
| tu | notes | |
| il / elle | note | |
| nous | notions | |
| vous | notiez | |
| ils / elles | notent |
noter au subjonctif présent
Il faut que tu notes les devoirs avant de rentrer à la maison.
Subjonctif passé du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie noté | |
| tu | aies noté | |
| il / elle | ait noté | |
| nous | ayons noté | |
| vous | ayez noté | |
| ils / elles | aient noté |
noter au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | notasse | |
| tu | notasses | |
| il / elle | notât | |
| nous | notassions | |
| vous | notassiez | |
| ils / elles | notassent |
noter au subjonctif imparfait
La maîtresse voulait qu'on notât chaque mot nouveau dans le cahier.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse noté | |
| tu | eusses noté | |
| il / elle | eût noté | |
| nous | eussions noté | |
| vous | eussiez noté | |
| ils / elles | eussent noté |
noter au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | noterais | |
| tu | noterais | |
| il / elle | noterait | |
| nous | noterions | |
| vous | noteriez | |
| ils / elles | noteraient |
noter au conditionnel présent
Je noterais les résultats si j'avais mon stylo avec moi.
Conditionnel passé du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais noté | |
| tu | aurais noté | |
| il / elle | aurait noté | |
| nous | aurions noté | |
| vous | auriez noté | |
| ils / elles | auraient noté |
noter au conditionnel passé
J'aurais noté la recette mais je n'avais pas de papier.
Impératif
Impératif présent du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | note | |
| nous | notons | |
| vous | notez |
noter à l'impératif présent
Impératif passé du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie noté | |
| nous | ayons noté | |
| vous | ayez noté |
noter à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | notant |
noter au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe noter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | noté | |
| masculin pluriel | notés | |
| féminin singulier | notée | |
| féminin pluriel | notées |
noter au participe passé
Les devoirs notés dans l'agenda, il put rentrer tranquillement.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais noté Avant un autre passé
- Passé simple je notai Action courte du récit
- Imparfait je notais Action qui dure
- Passé composé j'ai noté Action passée terminée
- Présent je note Maintenant
- Futur antérieur j'aurai noté Avant un autre futur
- Futur simple je noterai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais noté Sous condition au passé
- Conditionnel présent je noterais Sous condition (si…)