noter

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe noter

Indicatif présent du verbe noter
Personne Forme
je note
tu notes
il / elle note
nous notons
vous notez
ils / elles notent

noter à l'indicatif présent

Je note le numéro de téléphone de ma meilleure amie.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe noter

Indicatif imparfait du verbe noter
Personne Forme
je notais
tu notais
il / elle notait
nous notions
vous notiez
ils / elles notaient

noter à l'indicatif imparfait

Je notais les devoirs dans mon agenda chaque soir.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe noter

Indicatif passé composé du verbe noter
Personne Forme
j' ai noté
tu as noté
il / elle a noté
nous avons noté
vous avez noté
ils / elles ont noté

noter à l'indicatif passé composé

J'ai noté la recette du gâteau au chocolat de mamie.

Indicatif plus-que-parfait du verbe noter

Indicatif plus-que-parfait du verbe noter
Personne Forme
j' avais noté
tu avais noté
il / elle avait noté
nous avions noté
vous aviez noté
ils / elles avaient noté

noter à l'indicatif plus-que-parfait

J'avais noté l'adresse avant de partir en voyage.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe noter

Indicatif futur simple du verbe noter
Personne Forme
je noterai
tu noteras
il / elle notera
nous noterons
vous noterez
ils / elles noteront

noter à l'indicatif futur simple

Je noterai les ingrédients dont j'ai besoin pour faire les courses.

Indicatif futur antérieur du verbe noter

Indicatif futur antérieur du verbe noter
Personne Forme
j' aurai noté
tu auras noté
il / elle aura noté
nous aurons noté
vous aurez noté
ils / elles auront noté

noter à l'indicatif futur antérieur

Quand j'aurai noté toutes les réponses, je corrigerai l'exercice.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe noter

Indicatif passé simple du verbe noter
Personne Forme
je notai
tu notas
il / elle nota
nous notâmes
vous notâtes
ils / elles notèrent

noter à l'indicatif passé simple

Le professeur nota les absences au début du cours.

Indicatif passé antérieur du verbe noter

Indicatif passé antérieur du verbe noter
Personne Forme
j' eus noté
tu eus noté
il / elle eut noté
nous eûmes noté
vous eûtes noté
ils / elles eurent noté

noter à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe noter

Subjonctif présent du verbe noter
Personne Forme
je note
tu notes
il / elle note
nous notions
vous notiez
ils / elles notent

noter au subjonctif présent

Il faut que tu notes les devoirs avant de rentrer à la maison.

Subjonctif passé du verbe noter

Subjonctif passé du verbe noter
Personne Forme
j' aie noté
tu aies noté
il / elle ait noté
nous ayons noté
vous ayez noté
ils / elles aient noté

noter au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe noter

Subjonctif imparfait du verbe noter
Personne Forme
je notasse
tu notasses
il / elle notât
nous notassions
vous notassiez
ils / elles notassent

noter au subjonctif imparfait

La maîtresse voulait qu'on notât chaque mot nouveau dans le cahier.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe noter

Subjonctif plus-que-parfait du verbe noter
Personne Forme
j' eusse noté
tu eusses noté
il / elle eût noté
nous eussions noté
vous eussiez noté
ils / elles eussent noté

noter au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe noter

Conditionnel présent du verbe noter
Personne Forme
je noterais
tu noterais
il / elle noterait
nous noterions
vous noteriez
ils / elles noteraient

noter au conditionnel présent

Je noterais les résultats si j'avais mon stylo avec moi.

Conditionnel passé du verbe noter

Conditionnel passé du verbe noter
Personne Forme
j' aurais noté
tu aurais noté
il / elle aurait noté
nous aurions noté
vous auriez noté
ils / elles auraient noté

noter au conditionnel passé

J'aurais noté la recette mais je n'avais pas de papier.

Impératif

Impératif présent du verbe noter

Impératif présent du verbe noter
Personne Forme
tu note
nous notons
vous notez

noter à l'impératif présent

Impératif passé du verbe noter

Impératif passé du verbe noter
Personne Forme
tu aie noté
nous ayons noté
vous ayez noté

noter à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe noter

Participe présent du verbe noter
Personne Forme
notant

noter au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe noter

Participe passé du verbe noter
Personne Forme
masculin singulier noté
masculin pluriel notés
féminin singulier notée
féminin pluriel notées

noter au participe passé

Les devoirs notés dans l'agenda, il put rentrer tranquillement.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe noter sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais noté Avant un autre passé
  2. Passé simple je notai Action courte du récit
  3. Imparfait je notais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai noté Action passée terminée
  5. Présent je note Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai noté Avant un autre futur
  7. Futur simple je noterai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais noté Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je noterais Sous condition (si…)