motter

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe motter

Indicatif présent du verbe motter
Personne Forme
je motte
tu mottes
il / elle motte
nous mottons
vous mottez
ils / elles mottent

motter à l'indicatif présent

Je motte la terre du jardin pour planter des fleurs.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe motter

Indicatif imparfait du verbe motter
Personne Forme
je mottais
tu mottais
il / elle mottait
nous mottions
vous mottiez
ils / elles mottaient

motter à l'indicatif imparfait

Je mottais le sol avec papa pour préparer le potager.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe motter

Indicatif passé composé du verbe motter
Personne Forme
j' ai motté
tu as motté
il / elle a motté
nous avons motté
vous avez motté
ils / elles ont motté

motter à l'indicatif passé composé

J'ai motté cette plate-bande avant de semer les graines.

Indicatif plus-que-parfait du verbe motter

Indicatif plus-que-parfait du verbe motter
Personne Forme
j' avais motté
tu avais motté
il / elle avait motté
nous avions motté
vous aviez motté
ils / elles avaient motté

motter à l'indicatif plus-que-parfait

J'avais motté la terre avant que la pluie arrive.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe motter

Indicatif futur simple du verbe motter
Personne Forme
je motterai
tu motteras
il / elle mottera
nous motterons
vous motterez
ils / elles motteront

motter à l'indicatif futur simple

Je motterai ce coin du jardin pour y planter des fraisiers.

Indicatif futur antérieur du verbe motter

Indicatif futur antérieur du verbe motter
Personne Forme
j' aurai motté
tu auras motté
il / elle aura motté
nous aurons motté
vous aurez motté
ils / elles auront motté

motter à l'indicatif futur antérieur

Quand j'aurai motté la terre, je pourrai planter les bulbes.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe motter

Indicatif passé simple du verbe motter
Personne Forme
je mottai
tu mottas
il / elle motta
nous mottâmes
vous mottâtes
ils / elles mottèrent

motter à l'indicatif passé simple

Le jardinier motta le carré de terre avec soin.

Indicatif passé antérieur du verbe motter

Indicatif passé antérieur du verbe motter
Personne Forme
j' eus motté
tu eus motté
il / elle eut motté
nous eûmes motté
vous eûtes motté
ils / elles eurent motté

motter à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe motter

Subjonctif présent du verbe motter
Personne Forme
je motte
tu mottes
il / elle motte
nous mottions
vous mottiez
ils / elles mottent

motter au subjonctif présent

Il faut que tu mottes la terre avant de semer les graines.

Subjonctif passé du verbe motter

Subjonctif passé du verbe motter
Personne Forme
j' aie motté
tu aies motté
il / elle ait motté
nous ayons motté
vous ayez motté
ils / elles aient motté

motter au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe motter

Subjonctif imparfait du verbe motter
Personne Forme
je mottasse
tu mottasses
il / elle mottât
nous mottassions
vous mottassiez
ils / elles mottassent

motter au subjonctif imparfait

Il fallait qu'il mottât le sol avant les premières pluies.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe motter

Subjonctif plus-que-parfait du verbe motter
Personne Forme
j' eusse motté
tu eusses motté
il / elle eût motté
nous eussions motté
vous eussiez motté
ils / elles eussent motté

motter au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe motter

Conditionnel présent du verbe motter
Personne Forme
je motterais
tu motterais
il / elle motterait
nous motterions
vous motteriez
ils / elles motteraient

motter au conditionnel présent

Je motterais ce jardin si j'avais une bêche.

Conditionnel passé du verbe motter

Conditionnel passé du verbe motter
Personne Forme
j' aurais motté
tu aurais motté
il / elle aurait motté
nous aurions motté
vous auriez motté
ils / elles auraient motté

motter au conditionnel passé

J'aurais motté la parcelle si j'avais eu le temps.

Impératif

Impératif présent du verbe motter

Impératif présent du verbe motter
Personne Forme
tu motte
nous mottons
vous mottez

motter à l'impératif présent

Impératif passé du verbe motter

Impératif passé du verbe motter
Personne Forme
tu aie motté
nous ayons motté
vous ayez motté

motter à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe motter

Participe présent du verbe motter
Personne Forme
mottant

motter au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe motter

Participe passé du verbe motter
Personne Forme
masculin singulier motté
masculin pluriel mottés
féminin singulier mottée
féminin pluriel mottées

motter au participe passé

La terre mottée était prête pour accueillir les premières plantes.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe motter sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais motté Avant un autre passé
  2. Passé simple je mottai Action courte du récit
  3. Imparfait je mottais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai motté Action passée terminée
  5. Présent je motte Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai motté Avant un autre futur
  7. Futur simple je motterai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais motté Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je motterais Sous condition (si…)