mettre
- 3e groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mets | |
| tu | mets | |
| il / elle | met | |
| nous | mettons | |
| vous | mettez | |
| ils / elles | mettent |
mettre à l'indicatif présent
Je mets mes bottes quand il pleut.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mettais | |
| tu | mettais | |
| il / elle | mettait | |
| nous | mettions | |
| vous | mettiez | |
| ils / elles | mettaient |
mettre à l'indicatif imparfait
Elle mettait toujours un chapeau rouge.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai mis | |
| tu | as mis | |
| il / elle | a mis | |
| nous | avons mis | |
| vous | avez mis | |
| ils / elles | ont mis |
mettre à l'indicatif passé composé
J'ai mis la table pour le dîner.
Indicatif plus-que-parfait du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais mis | |
| tu | avais mis | |
| il / elle | avait mis | |
| nous | avions mis | |
| vous | aviez mis | |
| ils / elles | avaient mis |
mettre à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais mis mes clés dans ma poche.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mettrai | |
| tu | mettras | |
| il / elle | mettra | |
| nous | mettrons | |
| vous | mettrez | |
| ils / elles | mettront |
mettre à l'indicatif futur simple
Tu mettras ton pyjama après le bain.
Indicatif futur antérieur du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai mis | |
| tu | auras mis | |
| il / elle | aura mis | |
| nous | aurons mis | |
| vous | aurez mis | |
| ils / elles | auront mis |
mettre à l'indicatif futur antérieur
Dans une heure, j'aurai mis de l'ordre.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mis | |
| tu | mis | |
| il / elle | mit | |
| nous | mîmes | |
| vous | mîtes | |
| ils / elles | mirent |
mettre à l'indicatif passé simple
Il mit son manteau et sortit dans la nuit.
Indicatif passé antérieur du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus mis | |
| tu | eus mis | |
| il / elle | eut mis | |
| nous | eûmes mis | |
| vous | eûtes mis | |
| ils / elles | eurent mis |
mettre à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mette | |
| tu | mettes | |
| il / elle | mette | |
| nous | mettions | |
| vous | mettiez | |
| ils / elles | mettent |
mettre au subjonctif présent
Il faut que tu mettes ton casque à vélo.
Subjonctif passé du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie mis | |
| tu | aies mis | |
| il / elle | ait mis | |
| nous | ayons mis | |
| vous | ayez mis | |
| ils / elles | aient mis |
mettre au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | misse | |
| tu | misses | |
| il / elle | mît | |
| nous | missions | |
| vous | missiez | |
| ils / elles | missent |
mettre au subjonctif imparfait
On voulait qu'il mît ses affaires en ordre.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse mis | |
| tu | eusses mis | |
| il / elle | eût mis | |
| nous | eussions mis | |
| vous | eussiez mis | |
| ils / elles | eussent mis |
mettre au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | mettrais | |
| tu | mettrais | |
| il / elle | mettrait | |
| nous | mettrions | |
| vous | mettriez | |
| ils / elles | mettraient |
mettre au conditionnel présent
Je mettrais bien un peu de musique.
Conditionnel passé du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais mis | |
| tu | aurais mis | |
| il / elle | aurait mis | |
| nous | aurions mis | |
| vous | auriez mis | |
| ils / elles | auraient mis |
mettre au conditionnel passé
J'aurais mis mon écharpe s'il avait fait froid.
Impératif
Impératif présent du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | mets | |
| nous | mettons | |
| vous | mettez |
mettre à l'impératif présent
Impératif passé du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie mis | |
| nous | ayons mis | |
| vous | ayez mis |
mettre à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | mettant |
mettre au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe mettre
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | mis | |
| masculin pluriel | mis | |
| féminin singulier | mise | |
| féminin pluriel | mises |
mettre au participe passé
Où as-tu mis mon livre ?
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais mis Avant un autre passé
- Passé simple je mis Action courte du récit
- Imparfait je mettais Action qui dure
- Passé composé j'ai mis Action passée terminée
- Présent je mets Maintenant
- Futur antérieur j'aurai mis Avant un autre futur
- Futur simple je mettrai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais mis Sous condition au passé
- Conditionnel présent je mettrais Sous condition (si…)