identifier

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe identifier

Indicatif présent du verbe identifier
Personne Forme
j' identifie
tu identifies
il / elle identifie
nous identifions
vous identifiez
ils / elles identifient

identifier à l'indicatif présent

j'identifie les oiseaux grâce à leur chant et leur couleur.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe identifier

Indicatif imparfait du verbe identifier
Personne Forme
j' identifiais
tu identifiais
il / elle identifiait
nous identifiions
vous identifiiez
ils / elles identifiaient

identifier à l'indicatif imparfait

j'identifiais les plantes du jardin avec mon livre de botanique.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe identifier

Indicatif passé composé du verbe identifier
Personne Forme
j' ai identifié
tu as identifié
il / elle a identifié
nous avons identifié
vous avez identifié
ils / elles ont identifié

identifier à l'indicatif passé composé

j'ai identifié la constellation d'Orion dans le ciel ce soir.

Indicatif plus-que-parfait du verbe identifier

Indicatif plus-que-parfait du verbe identifier
Personne Forme
j' avais identifié
tu avais identifié
il / elle avait identifié
nous avions identifié
vous aviez identifié
ils / elles avaient identifié

identifier à l'indicatif plus-que-parfait

j'avais identifié le problème avant même que le prof l'explique.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe identifier

Indicatif futur simple du verbe identifier
Personne Forme
j' identifierai
tu identifieras
il / elle identifiera
nous identifierons
vous identifierez
ils / elles identifieront

identifier à l'indicatif futur simple

j'identifierai les erreurs dans ce texte pour le corriger.

Indicatif futur antérieur du verbe identifier

Indicatif futur antérieur du verbe identifier
Personne Forme
j' aurai identifié
tu auras identifié
il / elle aura identifié
nous aurons identifié
vous aurez identifié
ils / elles auront identifié

identifier à l'indicatif futur antérieur

j'aurai identifié toutes les plantes avant la fin de la sortie.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe identifier

Indicatif passé simple du verbe identifier
Personne Forme
j' identifiai
tu identifias
il / elle identifia
nous identifiâmes
vous identifiâtes
ils / elles identifièrent

identifier à l'indicatif passé simple

le détective identifia le suspect grâce à ses empreintes.

Indicatif passé antérieur du verbe identifier

Indicatif passé antérieur du verbe identifier
Personne Forme
j' eus identifié
tu eus identifié
il / elle eut identifié
nous eûmes identifié
vous eûtes identifié
ils / elles eurent identifié

identifier à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe identifier

Subjonctif présent du verbe identifier
Personne Forme
j' identifie
tu identifies
il / elle identifie
nous identifiions
vous identifiiez
ils / elles identifient

identifier au subjonctif présent

il faut que tu identifie les erreurs avant de rendre ta copie.

Subjonctif passé du verbe identifier

Subjonctif passé du verbe identifier
Personne Forme
j' aie identifié
tu aies identifié
il / elle ait identifié
nous ayons identifié
vous ayez identifié
ils / elles aient identifié

identifier au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe identifier

Subjonctif imparfait du verbe identifier
Personne Forme
j' identifiasse
tu identifiasses
il / elle identifiât
nous identifiassions
vous identifiassiez
ils / elles identifiassent

identifier au subjonctif imparfait

il souhaitait qu'elle identifiât les plantes rares de la forêt.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe identifier

Subjonctif plus-que-parfait du verbe identifier
Personne Forme
j' eusse identifié
tu eusses identifié
il / elle eût identifié
nous eussions identifié
vous eussiez identifié
ils / elles eussent identifié

identifier au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe identifier

Conditionnel présent du verbe identifier
Personne Forme
j' identifierais
tu identifierais
il / elle identifierait
nous identifierions
vous identifieriez
ils / elles identifieraient

identifier au conditionnel présent

j'identifierais cet oiseau si j'avais mes jumelles.

Conditionnel passé du verbe identifier

Conditionnel passé du verbe identifier
Personne Forme
j' aurais identifié
tu aurais identifié
il / elle aurait identifié
nous aurions identifié
vous auriez identifié
ils / elles auraient identifié

identifier au conditionnel passé

j'aurais identifié la plante si j'avais eu mon guide de botanique.

Impératif

Impératif présent du verbe identifier

Impératif présent du verbe identifier
Personne Forme
tu identifie
nous identifions
vous identifiez

identifier à l'impératif présent

Impératif passé du verbe identifier

Impératif passé du verbe identifier
Personne Forme
tu aie identifié
nous ayons identifié
vous ayez identifié

identifier à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe identifier

Participe présent du verbe identifier
Personne Forme
identifiant

identifier au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe identifier

Participe passé du verbe identifier
Personne Forme
masculin singulier identifié
masculin pluriel identifiés
féminin singulier identifiée
féminin pluriel identifiées

identifier au participe passé

les espèces identifiées furent soigneusement notées dans le carnet.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe identifier sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais identifié Avant un autre passé
  2. Passé simple j'identifiai Action courte du récit
  3. Imparfait j'identifiais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai identifié Action passée terminée
  5. Présent j'identifie Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai identifié Avant un autre futur
  7. Futur simple j'identifierai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais identifié Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent j'identifierais Sous condition (si…)