former

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe former

Indicatif présent du verbe former
Personne Forme
je forme
tu formes
il / elle forme
nous formons
vous formez
ils / elles forment

former à l'indicatif présent

Je forme des lettres rondes quand j'écris.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe former

Indicatif imparfait du verbe former
Personne Forme
je formais
tu formais
il / elle formait
nous formions
vous formiez
ils / elles formaient

former à l'indicatif imparfait

Je formais une équipe avec mes camarades chaque récréation.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe former

Indicatif passé composé du verbe former
Personne Forme
j' ai formé
tu as formé
il / elle a formé
nous avons formé
vous avez formé
ils / elles ont formé

former à l'indicatif passé composé

J'ai formé un cercle avec mes amis dans la cour.

Indicatif plus-que-parfait du verbe former

Indicatif plus-que-parfait du verbe former
Personne Forme
j' avais formé
tu avais formé
il / elle avait formé
nous avions formé
vous aviez formé
ils / elles avaient formé

former à l'indicatif plus-que-parfait

J'avais formé un groupe de lecture avant les vacances.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe former

Indicatif futur simple du verbe former
Personne Forme
je formerai
tu formeras
il / elle formera
nous formerons
vous formerez
ils / elles formeront

former à l'indicatif futur simple

Je formerai une nouvelle équipe pour le tournoi.

Indicatif futur antérieur du verbe former

Indicatif futur antérieur du verbe former
Personne Forme
j' aurai formé
tu auras formé
il / elle aura formé
nous aurons formé
vous aurez formé
ils / elles auront formé

former à l'indicatif futur antérieur

J'aurai formé mon équipe avant le début du match.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe former

Indicatif passé simple du verbe former
Personne Forme
je formai
tu formas
il / elle forma
nous formâmes
vous formâtes
ils / elles formèrent

former à l'indicatif passé simple

L'enseignante forma les élèves en petits groupes.

Indicatif passé antérieur du verbe former

Indicatif passé antérieur du verbe former
Personne Forme
j' eus formé
tu eus formé
il / elle eut formé
nous eûmes formé
vous eûtes formé
ils / elles eurent formé

former à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe former

Subjonctif présent du verbe former
Personne Forme
je forme
tu formes
il / elle forme
nous formions
vous formiez
ils / elles forment

former au subjonctif présent

Il faut qu'il forme un groupe pour travailler ensemble.

Subjonctif passé du verbe former

Subjonctif passé du verbe former
Personne Forme
j' aie formé
tu aies formé
il / elle ait formé
nous ayons formé
vous ayez formé
ils / elles aient formé

former au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe former

Subjonctif imparfait du verbe former
Personne Forme
je formasse
tu formasses
il / elle formât
nous formassions
vous formassiez
ils / elles formassent

former au subjonctif imparfait

Le maître voulait qu'on formât des binômes pour le projet.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe former

Subjonctif plus-que-parfait du verbe former
Personne Forme
j' eusse formé
tu eusses formé
il / elle eût formé
nous eussions formé
vous eussiez formé
ils / elles eussent formé

former au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe former

Conditionnel présent du verbe former
Personne Forme
je formerais
tu formerais
il / elle formerait
nous formerions
vous formeriez
ils / elles formeraient

former au conditionnel présent

Je formerais une chorale si on était assez nombreux.

Conditionnel passé du verbe former

Conditionnel passé du verbe former
Personne Forme
j' aurais formé
tu aurais formé
il / elle aurait formé
nous aurions formé
vous auriez formé
ils / elles auraient formé

former au conditionnel passé

J'aurais formé une équipe si j'avais eu plus d'amis disponibles.

Impératif

Impératif présent du verbe former

Impératif présent du verbe former
Personne Forme
tu forme
nous formons
vous formez

former à l'impératif présent

Impératif passé du verbe former

Impératif passé du verbe former
Personne Forme
tu aie formé
nous ayons formé
vous ayez formé

former à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe former

Participe présent du verbe former
Personne Forme
formant

former au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe former

Participe passé du verbe former
Personne Forme
masculin singulier formé
masculin pluriel formés
féminin singulier formée
féminin pluriel formées

former au participe passé

Le groupe formé par la maîtresse travaille bien ensemble.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe former sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais formé Avant un autre passé
  2. Passé simple je formai Action courte du récit
  3. Imparfait je formais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai formé Action passée terminée
  5. Présent je forme Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai formé Avant un autre futur
  7. Futur simple je formerai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais formé Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je formerais Sous condition (si…)