développer
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développe | |
| tu | développes | |
| il / elle | développe | |
| nous | développons | |
| vous | développez | |
| ils / elles | développent |
développer à l'indicatif présent
Je développe mes compétences en dessin chaque semaine.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développais | |
| tu | développais | |
| il / elle | développait | |
| nous | développions | |
| vous | développiez | |
| ils / elles | développaient |
développer à l'indicatif imparfait
Je développais mes photos de vacances avec papa.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai développé | |
| tu | as développé | |
| il / elle | a développé | |
| nous | avons développé | |
| vous | avez développé | |
| ils / elles | ont développé |
développer à l'indicatif passé composé
J'ai développé un nouveau jeu de cartes avec mes amis.
Indicatif plus-que-parfait du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais développé | |
| tu | avais développé | |
| il / elle | avait développé | |
| nous | avions développé | |
| vous | aviez développé | |
| ils / elles | avaient développé |
développer à l'indicatif plus-que-parfait
J'avais développé un plan avant de construire ma cabane.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développerai | |
| tu | développeras | |
| il / elle | développera | |
| nous | développerons | |
| vous | développerez | |
| ils / elles | développeront |
développer à l'indicatif futur simple
Je développerai mon exposé sur les animaux marins.
Indicatif futur antérieur du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai développé | |
| tu | auras développé | |
| il / elle | aura développé | |
| nous | aurons développé | |
| vous | aurez développé | |
| ils / elles | auront développé |
développer à l'indicatif futur antérieur
J'aurai développé mon projet avant la présentation du vendredi.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développai | |
| tu | développas | |
| il / elle | développa | |
| nous | développâmes | |
| vous | développâtes | |
| ils / elles | développèrent |
développer à l'indicatif passé simple
Lucie développa une passion pour la peinture dès son plus jeune âge.
Indicatif passé antérieur du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus développé | |
| tu | eus développé | |
| il / elle | eut développé | |
| nous | eûmes développé | |
| vous | eûtes développé | |
| ils / elles | eurent développé |
développer à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développe | |
| tu | développes | |
| il / elle | développe | |
| nous | développions | |
| vous | développiez | |
| ils / elles | développent |
développer au subjonctif présent
Il faut que tu développe ta réponse avec plus de détails.
Subjonctif passé du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie développé | |
| tu | aies développé | |
| il / elle | ait développé | |
| nous | ayons développé | |
| vous | ayez développé | |
| ils / elles | aient développé |
développer au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développasse | |
| tu | développasses | |
| il / elle | développât | |
| nous | développassions | |
| vous | développassiez | |
| ils / elles | développassent |
développer au subjonctif imparfait
Il fallait qu'il développât son argument avec des exemples.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse développé | |
| tu | eusses développé | |
| il / elle | eût développé | |
| nous | eussions développé | |
| vous | eussiez développé | |
| ils / elles | eussent développé |
développer au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | développerais | |
| tu | développerais | |
| il / elle | développerait | |
| nous | développerions | |
| vous | développeriez | |
| ils / elles | développeraient |
développer au conditionnel présent
Je développerais mieux mes idées avec plus de temps.
Conditionnel passé du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais développé | |
| tu | aurais développé | |
| il / elle | aurait développé | |
| nous | aurions développé | |
| vous | auriez développé | |
| ils / elles | auraient développé |
développer au conditionnel passé
J'aurais développé ce projet si j'avais eu les bons outils.
Impératif
Impératif présent du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | développe | |
| nous | développons | |
| vous | développez |
développer à l'impératif présent
Impératif passé du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie développé | |
| nous | ayons développé | |
| vous | ayez développé |
développer à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | développant |
développer au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe développer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | développé | |
| masculin pluriel | développés | |
| féminin singulier | développée | |
| féminin pluriel | développées |
développer au participe passé
Le projet développé en équipe, tout le monde était fier du résultat.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais développé Avant un autre passé
- Passé simple je développai Action courte du récit
- Imparfait je développais Action qui dure
- Passé composé j'ai développé Action passée terminée
- Présent je développe Maintenant
- Futur antérieur j'aurai développé Avant un autre futur
- Futur simple je développerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais développé Sous condition au passé
- Conditionnel présent je développerais Sous condition (si…)