déjeuner

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe déjeuner

Indicatif présent du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeune
tu déjeunes
il / elle déjeune
nous déjeunons
vous déjeunez
ils / elles déjeunent

déjeuner à l'indicatif présent

Je je déjeune avec mes camarades à la cantine chaque jour.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe déjeuner

Indicatif imparfait du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeunais
tu déjeunais
il / elle déjeunait
nous déjeunions
vous déjeuniez
ils / elles déjeunaient

déjeuner à l'indicatif imparfait

Je je déjeunais toujours avec ma grand-mère le mercredi.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe déjeuner

Indicatif passé composé du verbe déjeuner
Personne Forme
j' ai déjeuné
tu as déjeuné
il / elle a déjeuné
nous avons déjeuné
vous avez déjeuné
ils / elles ont déjeuné

déjeuner à l'indicatif passé composé

J'ai déjeuné d'une tartine et d'un verre de lait ce matin.

Indicatif plus-que-parfait du verbe déjeuner

Indicatif plus-que-parfait du verbe déjeuner
Personne Forme
j' avais déjeuné
tu avais déjeuné
il / elle avait déjeuné
nous avions déjeuné
vous aviez déjeuné
ils / elles avaient déjeuné

déjeuner à l'indicatif plus-que-parfait

J'avais déjeuné avant que mes parents se réveillent.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe déjeuner

Indicatif futur simple du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeunerai
tu déjeuneras
il / elle déjeunera
nous déjeunerons
vous déjeunerez
ils / elles déjeuneront

déjeuner à l'indicatif futur simple

Je je déjeunerai avec toute la famille dimanche prochain.

Indicatif futur antérieur du verbe déjeuner

Indicatif futur antérieur du verbe déjeuner
Personne Forme
j' aurai déjeuné
tu auras déjeuné
il / elle aura déjeuné
nous aurons déjeuné
vous aurez déjeuné
ils / elles auront déjeuné

déjeuner à l'indicatif futur antérieur

Quand j'aurai déjeuné, je pourrai aller jouer dehors.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe déjeuner

Indicatif passé simple du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeunai
tu déjeunas
il / elle déjeuna
nous déjeunâmes
vous déjeunâtes
ils / elles déjeunèrent

déjeuner à l'indicatif passé simple

Elle déjeuna d'une belle crêpe aux pommes ce matin-là.

Indicatif passé antérieur du verbe déjeuner

Indicatif passé antérieur du verbe déjeuner
Personne Forme
j' eus déjeuné
tu eus déjeuné
il / elle eut déjeuné
nous eûmes déjeuné
vous eûtes déjeuné
ils / elles eurent déjeuné

déjeuner à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe déjeuner

Subjonctif présent du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeune
tu déjeunes
il / elle déjeune
nous déjeunions
vous déjeuniez
ils / elles déjeunent

déjeuner au subjonctif présent

Il faut que tu déjeune avant de partir à l'école.

Subjonctif passé du verbe déjeuner

Subjonctif passé du verbe déjeuner
Personne Forme
j' aie déjeuné
tu aies déjeuné
il / elle ait déjeuné
nous ayons déjeuné
vous ayez déjeuné
ils / elles aient déjeuné

déjeuner au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe déjeuner

Subjonctif imparfait du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeunasse
tu déjeunasses
il / elle déjeunât
nous déjeunassions
vous déjeunassiez
ils / elles déjeunassent

déjeuner au subjonctif imparfait

Maman voulait qu'on déjeunât tous ensemble ce matin.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe déjeuner

Subjonctif plus-que-parfait du verbe déjeuner
Personne Forme
j' eusse déjeuné
tu eusses déjeuné
il / elle eût déjeuné
nous eussions déjeuné
vous eussiez déjeuné
ils / elles eussent déjeuné

déjeuner au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe déjeuner

Conditionnel présent du verbe déjeuner
Personne Forme
je déjeunerais
tu déjeunerais
il / elle déjeunerait
nous déjeunerions
vous déjeuneriez
ils / elles déjeuneraient

déjeuner au conditionnel présent

Je je déjeunerais bien d'une tartine au miel ce matin.

Conditionnel passé du verbe déjeuner

Conditionnel passé du verbe déjeuner
Personne Forme
j' aurais déjeuné
tu aurais déjeuné
il / elle aurait déjeuné
nous aurions déjeuné
vous auriez déjeuné
ils / elles auraient déjeuné

déjeuner au conditionnel passé

J'aurais déjeuné plus vite si j'avais eu moins faim.

Impératif

Impératif présent du verbe déjeuner

Impératif présent du verbe déjeuner
Personne Forme
tu déjeune
nous déjeunons
vous déjeunez

déjeuner à l'impératif présent

Impératif passé du verbe déjeuner

Impératif passé du verbe déjeuner
Personne Forme
tu aie déjeuné
nous ayons déjeuné
vous ayez déjeuné

déjeuner à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe déjeuner

Participe présent du verbe déjeuner
Personne Forme
déjeunant

déjeuner au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe déjeuner

Participe passé du verbe déjeuner
Personne Forme
masculin singulier déjeuné
masculin pluriel déjeunés
féminin singulier déjeunée
féminin pluriel déjeunées

déjeuner au participe passé

Une fois déjeuné, Léo prit son sac et sortit en courant.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe déjeuner sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais déjeuné Avant un autre passé
  2. Passé simple je déjeunai Action courte du récit
  3. Imparfait je déjeunais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai déjeuné Action passée terminée
  5. Présent je déjeune Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai déjeuné Avant un autre futur
  7. Futur simple je déjeunerai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais déjeuné Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je déjeunerais Sous condition (si…)