créner

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe créner

Indicatif présent du verbe créner
Personne Forme
je crène
tu crènes
il / elle crène
nous crénons
vous crénez
ils / elles crènent

créner à l'indicatif présent

Le graveur crène les lettres pour assurer un espacement régulier.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe créner

Indicatif imparfait du verbe créner
Personne Forme
je crénais
tu crénais
il / elle crénait
nous crénions
vous créniez
ils / elles crénaient

créner à l'indicatif imparfait

Le typographe crénait chaque caractère avec précision.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe créner

Indicatif passé composé du verbe créner
Personne Forme
j' ai créné
tu as créné
il / elle a créné
nous avons créné
vous avez créné
ils / elles ont créné

créner à l'indicatif passé composé

Il a créné toutes les lettres du titre.

Indicatif plus-que-parfait du verbe créner

Indicatif plus-que-parfait du verbe créner
Personne Forme
j' avais créné
tu avais créné
il / elle avait créné
nous avions créné
vous aviez créné
ils / elles avaient créné

créner à l'indicatif plus-que-parfait

Le compositeur avait créné les caractères avant l'impression.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe créner

Indicatif futur simple du verbe créner
Personne Forme
je crénerai
tu créneras
il / elle crénera
nous crénerons
vous crénerez
ils / elles créneront

créner à l'indicatif futur simple

Je crénerai ces glyphes pour améliorer la lisibilité.

Indicatif futur antérieur du verbe créner

Indicatif futur antérieur du verbe créner
Personne Forme
j' aurai créné
tu auras créné
il / elle aura créné
nous aurons créné
vous aurez créné
ils / elles auront créné

créner à l'indicatif futur antérieur

Il aura créné toute la fonte avant de la valider.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe créner

Indicatif passé simple du verbe créner
Personne Forme
je crénai
tu crénas
il / elle créna
nous crénâmes
vous crénâtes
ils / elles crénèrent

créner à l'indicatif passé simple

Le typographe créna les lettres italiques avec soin.

Indicatif passé antérieur du verbe créner

Indicatif passé antérieur du verbe créner
Personne Forme
j' eus créné
tu eus créné
il / elle eut créné
nous eûmes créné
vous eûtes créné
ils / elles eurent créné

créner à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe créner

Subjonctif présent du verbe créner
Personne Forme
je crène
tu crènes
il / elle crène
nous crénions
vous créniez
ils / elles crènent

créner au subjonctif présent

Il faut que le graveur crène chaque poinçon individuellement.

Subjonctif passé du verbe créner

Subjonctif passé du verbe créner
Personne Forme
j' aie créné
tu aies créné
il / elle ait créné
nous ayons créné
vous ayez créné
ils / elles aient créné

créner au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe créner

Subjonctif imparfait du verbe créner
Personne Forme
je crénasse
tu crénasses
il / elle crénât
nous crénassions
vous crénassiez
ils / elles crénassent

créner au subjonctif imparfait

On souhaitait qu'il crénât les majuscules en premier.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe créner

Subjonctif plus-que-parfait du verbe créner
Personne Forme
j' eusse créné
tu eusses créné
il / elle eût créné
nous eussions créné
vous eussiez créné
ils / elles eussent créné

créner au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe créner

Conditionnel présent du verbe créner
Personne Forme
je crénerais
tu crénerais
il / elle crénerait
nous crénerions
vous créneriez
ils / elles créneraient

créner au conditionnel présent

Je crénerais ces lettres pour gagner en élégance typographique.

Conditionnel passé du verbe créner

Conditionnel passé du verbe créner
Personne Forme
j' aurais créné
tu aurais créné
il / elle aurait créné
nous aurions créné
vous auriez créné
ils / elles auraient créné

créner au conditionnel passé

Il aurait créné ce glyphe si le délai l'avait permis.

Impératif

Impératif présent du verbe créner

Impératif présent du verbe créner
Personne Forme
tu crène
nous crénons
vous crénez

créner à l'impératif présent

Impératif passé du verbe créner

Impératif passé du verbe créner
Personne Forme
tu aie créné
nous ayons créné
vous ayez créné

créner à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe créner

Participe présent du verbe créner
Personne Forme
crénant

créner au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe créner

Participe passé du verbe créner
Personne Forme
masculin singulier créné
masculin pluriel crénés
féminin singulier crénée
féminin pluriel crénées

créner au participe passé

Les lettres crénées, la composition pouvait commencer.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe créner sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais créné Avant un autre passé
  2. Passé simple je crénai Action courte du récit
  3. Imparfait je crénais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai créné Action passée terminée
  5. Présent je crène Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai créné Avant un autre futur
  7. Futur simple je crénerai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais créné Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je crénerais Sous condition (si…)