craner

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe craner

Indicatif présent du verbe craner
Personne Forme
je crane
tu cranes
il / elle crane
nous cranons
vous cranez
ils / elles cranent

craner à l'indicatif présent

Il crane devant ses amis avec sa nouvelle veste.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe craner

Indicatif imparfait du verbe craner
Personne Forme
je cranais
tu cranais
il / elle cranait
nous cranions
vous craniez
ils / elles cranaient

craner à l'indicatif imparfait

Elle cranait à chaque fois qu'elle avait une bonne note.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe craner

Indicatif passé composé du verbe craner
Personne Forme
j' ai crané
tu as crané
il / elle a crané
nous avons crané
vous avez crané
ils / elles ont crané

craner à l'indicatif passé composé

Il a crané toute la soirée avec sa médaille.

Indicatif plus-que-parfait du verbe craner

Indicatif plus-que-parfait du verbe craner
Personne Forme
j' avais crané
tu avais crané
il / elle avait crané
nous avions crané
vous aviez crané
ils / elles avaient crané

craner à l'indicatif plus-que-parfait

Il avait crané pendant des semaines avant que la vérité éclate.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe craner

Indicatif futur simple du verbe craner
Personne Forme
je cranerai
tu craneras
il / elle cranera
nous cranerons
vous cranerez
ils / elles craneront

craner à l'indicatif futur simple

Elle cranera encore si on lui dit que son dessin est beau.

Indicatif futur antérieur du verbe craner

Indicatif futur antérieur du verbe craner
Personne Forme
j' aurai crané
tu auras crané
il / elle aura crané
nous aurons crané
vous aurez crané
ils / elles auront crané

craner à l'indicatif futur antérieur

Il aura crané toute la journée quand le match sera terminé.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe craner

Indicatif passé simple du verbe craner
Personne Forme
je cranai
tu cranas
il / elle crana
nous cranâmes
vous cranâtes
ils / elles cranèrent

craner à l'indicatif passé simple

Il crana devant la classe en montrant son trophée.

Indicatif passé antérieur du verbe craner

Indicatif passé antérieur du verbe craner
Personne Forme
j' eus crané
tu eus crané
il / elle eut crané
nous eûmes crané
vous eûtes crané
ils / elles eurent crané

craner à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe craner

Subjonctif présent du verbe craner
Personne Forme
je crane
tu cranes
il / elle crane
nous cranions
vous craniez
ils / elles cranent

craner au subjonctif présent

Je ne supporte pas qu'il crane ainsi à chaque occasion.

Subjonctif passé du verbe craner

Subjonctif passé du verbe craner
Personne Forme
j' aie crané
tu aies crané
il / elle ait crané
nous ayons crané
vous ayez crané
ils / elles aient crané

craner au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe craner

Subjonctif imparfait du verbe craner
Personne Forme
je cranasse
tu cranasses
il / elle cranât
nous cranassions
vous cranassiez
ils / elles cranassent

craner au subjonctif imparfait

On préférait qu'il ne cranât pas devant les plus jeunes.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe craner

Subjonctif plus-que-parfait du verbe craner
Personne Forme
j' eusse crané
tu eusses crané
il / elle eût crané
nous eussions crané
vous eussiez crané
ils / elles eussent crané

craner au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe craner

Conditionnel présent du verbe craner
Personne Forme
je cranerais
tu cranerais
il / elle cranerait
nous cranerions
vous craneriez
ils / elles craneraient

craner au conditionnel présent

Il cranerait moins s'il savait ce que les autres pensent.

Conditionnel passé du verbe craner

Conditionnel passé du verbe craner
Personne Forme
j' aurais crané
tu aurais crané
il / elle aurait crané
nous aurions crané
vous auriez crané
ils / elles auraient crané

craner au conditionnel passé

Elle aurait crané davantage si elle avait gagné le concours.

Impératif

Impératif présent du verbe craner

Impératif présent du verbe craner
Personne Forme
tu crane
nous cranons
vous cranez

craner à l'impératif présent

Impératif passé du verbe craner

Impératif passé du verbe craner
Personne Forme
tu aie crané
nous ayons crané
vous ayez crané

craner à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe craner

Participe présent du verbe craner
Personne Forme
cranant

craner au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe craner

Participe passé du verbe craner
Personne Forme
masculin singulier crané
masculin pluriel cranés
féminin singulier cranée
féminin pluriel cranées

craner au participe passé

Un peu crané après sa promotion, il oublia de remercier son équipe.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe craner sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais crané Avant un autre passé
  2. Passé simple je cranai Action courte du récit
  3. Imparfait je cranais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai crané Action passée terminée
  5. Présent je crane Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai crané Avant un autre futur
  7. Futur simple je cranerai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais crané Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent je cranerais Sous condition (si…)