conter
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | conte | |
| tu | contes | |
| il / elle | conte | |
| nous | contons | |
| vous | contez | |
| ils / elles | content |
conter à l'indicatif présent
Le grand-père conte des histoires merveilleuses aux enfants chaque soir.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | contais | |
| tu | contais | |
| il / elle | contait | |
| nous | contions | |
| vous | contiez | |
| ils / elles | contaient |
conter à l'indicatif imparfait
La vieille dame contait les légendes du village aux passants.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai conté | |
| tu | as conté | |
| il / elle | a conté | |
| nous | avons conté | |
| vous | avez conté | |
| ils / elles | ont conté |
conter à l'indicatif passé composé
Il nous a conté ses aventures pendant toute la soirée.
Indicatif plus-que-parfait du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais conté | |
| tu | avais conté | |
| il / elle | avait conté | |
| nous | avions conté | |
| vous | aviez conté | |
| ils / elles | avaient conté |
conter à l'indicatif plus-que-parfait
Elle nous avait conté cette légende bien avant que nous ne la lisions.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | conterai | |
| tu | conteras | |
| il / elle | contera | |
| nous | conterons | |
| vous | conterez | |
| ils / elles | conteront |
conter à l'indicatif futur simple
Elle te contera sa version des faits quand vous vous reverrez.
Indicatif futur antérieur du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai conté | |
| tu | auras conté | |
| il / elle | aura conté | |
| nous | aurons conté | |
| vous | aurez conté | |
| ils / elles | auront conté |
conter à l'indicatif futur antérieur
Quand il aura conté son histoire, vous comprendrez tout.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | contai | |
| tu | contas | |
| il / elle | conta | |
| nous | contâmes | |
| vous | contâtes | |
| ils / elles | contèrent |
conter à l'indicatif passé simple
Le barde conta les exploits du héros pendant des heures.
Indicatif passé antérieur du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus conté | |
| tu | eus conté | |
| il / elle | eut conté | |
| nous | eûmes conté | |
| vous | eûtes conté | |
| ils / elles | eurent conté |
conter à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | conte | |
| tu | contes | |
| il / elle | conte | |
| nous | contions | |
| vous | contiez | |
| ils / elles | content |
conter au subjonctif présent
Il est rare qu'on conte encore des histoires à la veillée.
Subjonctif passé du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie conté | |
| tu | aies conté | |
| il / elle | ait conté | |
| nous | ayons conté | |
| vous | ayez conté | |
| ils / elles | aient conté |
conter au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | contasse | |
| tu | contasses | |
| il / elle | contât | |
| nous | contassions | |
| vous | contassiez | |
| ils / elles | contassent |
conter au subjonctif imparfait
Elle souhaitait qu'il lui contât la fin de l'histoire.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse conté | |
| tu | eusses conté | |
| il / elle | eût conté | |
| nous | eussions conté | |
| vous | eussiez conté | |
| ils / elles | eussent conté |
conter au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | conterais | |
| tu | conterais | |
| il / elle | conterait | |
| nous | conterions | |
| vous | conteriez | |
| ils / elles | conteraient |
conter au conditionnel présent
Je te conterais cette aventure si tu avais le temps de l'écouter.
Conditionnel passé du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais conté | |
| tu | aurais conté | |
| il / elle | aurait conté | |
| nous | aurions conté | |
| vous | auriez conté | |
| ils / elles | auraient conté |
conter au conditionnel passé
Il nous aurait conté bien plus si la nuit n'était pas tombée.
Impératif
Impératif présent du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | conte | |
| nous | contons | |
| vous | contez |
conter à l'impératif présent
Impératif passé du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie conté | |
| nous | ayons conté | |
| vous | ayez conté |
conter à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | contant |
conter au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe conter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | conté | |
| masculin pluriel | contés | |
| féminin singulier | contée | |
| féminin pluriel | contées |
conter au participe passé
Une légende contée de génération en génération finit par mêler le vrai et le faux.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais conté Avant un autre passé
- Passé simple je contai Action courte du récit
- Imparfait je contais Action qui dure
- Passé composé j'ai conté Action passée terminée
- Présent je conte Maintenant
- Futur antérieur j'aurai conté Avant un autre futur
- Futur simple je conterai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais conté Sous condition au passé
- Conditionnel présent je conterais Sous condition (si…)