clayonner
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonne | |
| tu | clayonnes | |
| il / elle | clayonne | |
| nous | clayonnons | |
| vous | clayonnez | |
| ils / elles | clayonnent |
clayonner à l'indicatif présent
Le jardinier clayonne les berges pour retenir la terre.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonnais | |
| tu | clayonnais | |
| il / elle | clayonnait | |
| nous | clayonnions | |
| vous | clayonniez | |
| ils / elles | clayonnaient |
clayonner à l'indicatif imparfait
Les paysans clayonnaient les haies chaque automne.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai clayonné | |
| tu | as clayonné | |
| il / elle | a clayonné | |
| nous | avons clayonné | |
| vous | avez clayonné | |
| ils / elles | ont clayonné |
clayonner à l'indicatif passé composé
Il a clayonné le talus pour empêcher les glissements de terrain.
Indicatif plus-que-parfait du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais clayonné | |
| tu | avais clayonné | |
| il / elle | avait clayonné | |
| nous | avions clayonné | |
| vous | aviez clayonné | |
| ils / elles | avaient clayonné |
clayonner à l'indicatif plus-que-parfait
Ils avaient clayonné les bords du chemin avant les pluies.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonnerai | |
| tu | clayonneras | |
| il / elle | clayonnera | |
| nous | clayonnerons | |
| vous | clayonnerez | |
| ils / elles | clayonneront |
clayonner à l'indicatif futur simple
Il clayonnera la rive dès le printemps revenu.
Indicatif futur antérieur du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai clayonné | |
| tu | auras clayonné | |
| il / elle | aura clayonné | |
| nous | aurons clayonné | |
| vous | aurez clayonné | |
| ils / elles | auront clayonné |
clayonner à l'indicatif futur antérieur
Quand il aura clayonné le fossé, l'eau ne débordera plus.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonnai | |
| tu | clayonnas | |
| il / elle | clayonna | |
| nous | clayonnâmes | |
| vous | clayonnâtes | |
| ils / elles | clayonnèrent |
clayonner à l'indicatif passé simple
Le paysan clayonna la berge avec des branches de saule.
Indicatif passé antérieur du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus clayonné | |
| tu | eus clayonné | |
| il / elle | eut clayonné | |
| nous | eûmes clayonné | |
| vous | eûtes clayonné | |
| ils / elles | eurent clayonné |
clayonner à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonne | |
| tu | clayonnes | |
| il / elle | clayonne | |
| nous | clayonnions | |
| vous | clayonniez | |
| ils / elles | clayonnent |
clayonner au subjonctif présent
Il faut qu'il clayonne les abords avant les orages d'été.
Subjonctif passé du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie clayonné | |
| tu | aies clayonné | |
| il / elle | ait clayonné | |
| nous | ayons clayonné | |
| vous | ayez clayonné | |
| ils / elles | aient clayonné |
clayonner au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonnasse | |
| tu | clayonnasses | |
| il / elle | clayonnât | |
| nous | clayonnassions | |
| vous | clayonnassiez | |
| ils / elles | clayonnassent |
clayonner au subjonctif imparfait
Il fallait qu'il clayonnât la berge avant la crue.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse clayonné | |
| tu | eusses clayonné | |
| il / elle | eût clayonné | |
| nous | eussions clayonné | |
| vous | eussiez clayonné | |
| ils / elles | eussent clayonné |
clayonner au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | clayonnerais | |
| tu | clayonnerais | |
| il / elle | clayonnerait | |
| nous | clayonnerions | |
| vous | clayonneriez | |
| ils / elles | clayonneraient |
clayonner au conditionnel présent
Il clayonnerait ce fossé s'il avait assez de branches.
Conditionnel passé du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais clayonné | |
| tu | aurais clayonné | |
| il / elle | aurait clayonné | |
| nous | aurions clayonné | |
| vous | auriez clayonné | |
| ils / elles | auraient clayonné |
clayonner au conditionnel passé
Le jardinier aurait clayonné les berges s'il avait eu le temps.
Impératif
Impératif présent du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | clayonne | |
| nous | clayonnons | |
| vous | clayonnez |
clayonner à l'impératif présent
Impératif passé du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie clayonné | |
| nous | ayons clayonné | |
| vous | ayez clayonné |
clayonner à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | clayonnant |
clayonner au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe clayonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | clayonné | |
| masculin pluriel | clayonnés | |
| féminin singulier | clayonnée | |
| féminin pluriel | clayonnées |
clayonner au participe passé
Le fossé clayonné résista aux crues de l'hiver.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais clayonné Avant un autre passé
- Passé simple je clayonnai Action courte du récit
- Imparfait je clayonnais Action qui dure
- Passé composé j'ai clayonné Action passée terminée
- Présent je clayonne Maintenant
- Futur antérieur j'aurai clayonné Avant un autre futur
- Futur simple je clayonnerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais clayonné Sous condition au passé
- Conditionnel présent je clayonnerais Sous condition (si…)