classer
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classe | |
| tu | classes | |
| il / elle | classe | |
| nous | classons | |
| vous | classez | |
| ils / elles | classent |
classer à l'indicatif présent
Elle classe ses livres par ordre alphabétique chaque dimanche.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classais | |
| tu | classais | |
| il / elle | classait | |
| nous | classions | |
| vous | classiez | |
| ils / elles | classaient |
classer à l'indicatif imparfait
Il classait les dossiers par date dès leur réception.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai classé | |
| tu | as classé | |
| il / elle | a classé | |
| nous | avons classé | |
| vous | avez classé | |
| ils / elles | ont classé |
classer à l'indicatif passé composé
La bibliothécaire a classé tous les ouvrages en une semaine.
Indicatif plus-que-parfait du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais classé | |
| tu | avais classé | |
| il / elle | avait classé | |
| nous | avions classé | |
| vous | aviez classé | |
| ils / elles | avaient classé |
classer à l'indicatif plus-que-parfait
Il avait classé les photos avant de les remettre à sa mère.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classerai | |
| tu | classeras | |
| il / elle | classera | |
| nous | classerons | |
| vous | classerez | |
| ils / elles | classeront |
classer à l'indicatif futur simple
Elle classera les candidatures selon les critères définis.
Indicatif futur antérieur du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai classé | |
| tu | auras classé | |
| il / elle | aura classé | |
| nous | aurons classé | |
| vous | aurez classé | |
| ils / elles | auront classé |
classer à l'indicatif futur antérieur
Quand il aura classé tous les documents, l'archivage sera terminé.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classai | |
| tu | classas | |
| il / elle | classa | |
| nous | classâmes | |
| vous | classâtes | |
| ils / elles | classèrent |
classer à l'indicatif passé simple
Il classa les spécimens par espèce avec une minutie exemplaire.
Indicatif passé antérieur du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus classé | |
| tu | eus classé | |
| il / elle | eut classé | |
| nous | eûmes classé | |
| vous | eûtes classé | |
| ils / elles | eurent classé |
classer à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classe | |
| tu | classes | |
| il / elle | classe | |
| nous | classions | |
| vous | classiez | |
| ils / elles | classent |
classer au subjonctif présent
Il faut qu'elle classe ces pièces avant l'audit de demain.
Subjonctif passé du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie classé | |
| tu | aies classé | |
| il / elle | ait classé | |
| nous | ayons classé | |
| vous | ayez classé | |
| ils / elles | aient classé |
classer au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classasse | |
| tu | classasses | |
| il / elle | classât | |
| nous | classassions | |
| vous | classassiez | |
| ils / elles | classassent |
classer au subjonctif imparfait
Il souhaitait qu'on classât les dossiers avant la fermeture annuelle.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse classé | |
| tu | eusses classé | |
| il / elle | eût classé | |
| nous | eussions classé | |
| vous | eussiez classé | |
| ils / elles | eussent classé |
classer au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | classerais | |
| tu | classerais | |
| il / elle | classerait | |
| nous | classerions | |
| vous | classeriez | |
| ils / elles | classeraient |
classer au conditionnel présent
Un bon secrétaire classerait ces documents en quelques heures.
Conditionnel passé du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais classé | |
| tu | aurais classé | |
| il / elle | aurait classé | |
| nous | aurions classé | |
| vous | auriez classé | |
| ils / elles | auraient classé |
classer au conditionnel passé
Elle aurait classé les photos si elle avait eu le bon logiciel.
Impératif
Impératif présent du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | classe | |
| nous | classons | |
| vous | classez |
classer à l'impératif présent
Impératif passé du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie classé | |
| nous | ayons classé | |
| vous | ayez classé |
classer à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | classant |
classer au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe classer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | classé | |
| masculin pluriel | classés | |
| féminin singulier | classée | |
| féminin pluriel | classées |
classer au participe passé
Les dossiers classés et rangés, il put enfin souffler.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais classé Avant un autre passé
- Passé simple je classai Action courte du récit
- Imparfait je classais Action qui dure
- Passé composé j'ai classé Action passée terminée
- Présent je classe Maintenant
- Futur antérieur j'aurai classé Avant un autre futur
- Futur simple je classerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais classé Sous condition au passé
- Conditionnel présent je classerais Sous condition (si…)