caractériser
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractérise | |
| tu | caractérises | |
| il / elle | caractérise | |
| nous | caractérisons | |
| vous | caractérisez | |
| ils / elles | caractérisent |
caractériser à l'indicatif présent
La générosité caractérise chacune de ses actions envers les autres.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractérisais | |
| tu | caractérisais | |
| il / elle | caractérisait | |
| nous | caractérisions | |
| vous | caractérisiez | |
| ils / elles | caractérisaient |
caractériser à l'indicatif imparfait
Une grande précision caractérisait son travail d'orfèvre.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai caractérisé | |
| tu | as caractérisé | |
| il / elle | a caractérisé | |
| nous | avons caractérisé | |
| vous | avez caractérisé | |
| ils / elles | ont caractérisé |
caractériser à l'indicatif passé composé
Ce tableau a caractérisé toute une période de l'art moderne.
Indicatif plus-que-parfait du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais caractérisé | |
| tu | avais caractérisé | |
| il / elle | avait caractérisé | |
| nous | avions caractérisé | |
| vous | aviez caractérisé | |
| ils / elles | avaient caractérisé |
caractériser à l'indicatif plus-que-parfait
La sobriété avait caractérisé son style tout au long de sa carrière.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractériserai | |
| tu | caractériseras | |
| il / elle | caractérisera | |
| nous | caractériserons | |
| vous | caractériserez | |
| ils / elles | caractériseront |
caractériser à l'indicatif futur simple
L'innovation caractérisera les prochaines décennies de ce secteur.
Indicatif futur antérieur du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai caractérisé | |
| tu | auras caractérisé | |
| il / elle | aura caractérisé | |
| nous | aurons caractérisé | |
| vous | aurez caractérisé | |
| ils / elles | auront caractérisé |
caractériser à l'indicatif futur antérieur
Quand on aura caractérisé ce composé, on pourra le breveter.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractérisai | |
| tu | caractérisas | |
| il / elle | caractérisa | |
| nous | caractérisâmes | |
| vous | caractérisâtes | |
| ils / elles | caractérisèrent |
caractériser à l'indicatif passé simple
La prudence caractérisa chacune de ses décisions diplomatiques.
Indicatif passé antérieur du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus caractérisé | |
| tu | eus caractérisé | |
| il / elle | eut caractérisé | |
| nous | eûmes caractérisé | |
| vous | eûtes caractérisé | |
| ils / elles | eurent caractérisé |
caractériser à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractérise | |
| tu | caractérises | |
| il / elle | caractérise | |
| nous | caractérisions | |
| vous | caractérisiez | |
| ils / elles | caractérisent |
caractériser au subjonctif présent
Il faut que tu caractérises précisément le symptôme pour bien diagnostiquer.
Subjonctif passé du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie caractérisé | |
| tu | aies caractérisé | |
| il / elle | ait caractérisé | |
| nous | ayons caractérisé | |
| vous | ayez caractérisé | |
| ils / elles | aient caractérisé |
caractériser au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractérisasse | |
| tu | caractérisasses | |
| il / elle | caractérisât | |
| nous | caractérisassions | |
| vous | caractérisassiez | |
| ils / elles | caractérisassent |
caractériser au subjonctif imparfait
On souhaitait qu'il caractérisât chaque espèce avec rigueur.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse caractérisé | |
| tu | eusses caractérisé | |
| il / elle | eût caractérisé | |
| nous | eussions caractérisé | |
| vous | eussiez caractérisé | |
| ils / elles | eussent caractérisé |
caractériser au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| je | caractériserais | |
| tu | caractériserais | |
| il / elle | caractériserait | |
| nous | caractériserions | |
| vous | caractériseriez | |
| ils / elles | caractériseraient |
caractériser au conditionnel présent
Un seul détail caractériserait davantage cet auteur que de longs discours.
Conditionnel passé du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais caractérisé | |
| tu | aurais caractérisé | |
| il / elle | aurait caractérisé | |
| nous | aurions caractérisé | |
| vous | auriez caractérisé | |
| ils / elles | auraient caractérisé |
caractériser au conditionnel passé
Une meilleure analyse aurait caractérisé ce phénomène bien plus tôt.
Impératif
Impératif présent du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | caractérise | |
| nous | caractérisons | |
| vous | caractérisez |
caractériser à l'impératif présent
Impératif passé du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie caractérisé | |
| nous | ayons caractérisé | |
| vous | ayez caractérisé |
caractériser à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | caractérisant |
caractériser au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe caractériser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | caractérisé | |
| masculin pluriel | caractérisés | |
| féminin singulier | caractérisée | |
| féminin pluriel | caractérisées |
caractériser au participe passé
Le trouble caractérisé, le médecin put enfin prescrire un traitement.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais caractérisé Avant un autre passé
- Passé simple je caractérisai Action courte du récit
- Imparfait je caractérisais Action qui dure
- Passé composé j'ai caractérisé Action passée terminée
- Présent je caractérise Maintenant
- Futur antérieur j'aurai caractérisé Avant un autre futur
- Futur simple je caractériserai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais caractérisé Sous condition au passé
- Conditionnel présent je caractériserais Sous condition (si…)