axer
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axe | |
| tu | axes | |
| il / elle | axe | |
| nous | axons | |
| vous | axez | |
| ils / elles | axent |
axer à l'indicatif présent
Il axe son discours sur la protection de la nature.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axais | |
| tu | axais | |
| il / elle | axait | |
| nous | axions | |
| vous | axiez | |
| ils / elles | axaient |
axer à l'indicatif imparfait
La maîtresse axait ses leçons sur les sciences.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai axé | |
| tu | as axé | |
| il / elle | a axé | |
| nous | avons axé | |
| vous | avez axé | |
| ils / elles | ont axé |
axer à l'indicatif passé composé
L'équipe a axé ses efforts sur la vitesse.
Indicatif plus-que-parfait du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais axé | |
| tu | avais axé | |
| il / elle | avait axé | |
| nous | avions axé | |
| vous | aviez axé | |
| ils / elles | avaient axé |
axer à l'indicatif plus-que-parfait
Ils avaient axé leur projet sur la coopération.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axerai | |
| tu | axeras | |
| il / elle | axera | |
| nous | axerons | |
| vous | axerez | |
| ils / elles | axeront |
axer à l'indicatif futur simple
On axera notre travail sur la lecture ce trimestre.
Indicatif futur antérieur du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai axé | |
| tu | auras axé | |
| il / elle | aura axé | |
| nous | aurons axé | |
| vous | aurez axé | |
| ils / elles | auront axé |
axer à l'indicatif futur antérieur
Quand tu auras axé ta réponse, relis-la.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axai | |
| tu | axas | |
| il / elle | axa | |
| nous | axâmes | |
| vous | axâtes | |
| ils / elles | axèrent |
axer à l'indicatif passé simple
Il axa tout son plan sur la surprise.
Indicatif passé antérieur du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus axé | |
| tu | eus axé | |
| il / elle | eut axé | |
| nous | eûmes axé | |
| vous | eûtes axé | |
| ils / elles | eurent axé |
axer à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axe | |
| tu | axes | |
| il / elle | axe | |
| nous | axions | |
| vous | axiez | |
| ils / elles | axent |
axer au subjonctif présent
Il faut qu'il axe son exposé sur un seul thème.
Subjonctif passé du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie axé | |
| tu | aies axé | |
| il / elle | ait axé | |
| nous | ayons axé | |
| vous | ayez axé | |
| ils / elles | aient axé |
axer au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axasse | |
| tu | axasses | |
| il / elle | axât | |
| nous | axassions | |
| vous | axassiez | |
| ils / elles | axassent |
axer au subjonctif imparfait
Il aurait fallu qu'il axât son discours autrement.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse axé | |
| tu | eusses axé | |
| il / elle | eût axé | |
| nous | eussions axé | |
| vous | eussiez axé | |
| ils / elles | eussent axé |
axer au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | axerais | |
| tu | axerais | |
| il / elle | axerait | |
| nous | axerions | |
| vous | axeriez | |
| ils / elles | axeraient |
axer au conditionnel présent
J'axerais ce cours davantage sur la pratique.
Conditionnel passé du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais axé | |
| tu | aurais axé | |
| il / elle | aurait axé | |
| nous | aurions axé | |
| vous | auriez axé | |
| ils / elles | auraient axé |
axer au conditionnel passé
On aurait axé la fête sur la musique s'il avait fait beau.
Impératif
Impératif présent du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | axe | |
| nous | axons | |
| vous | axez |
axer à l'impératif présent
Impératif passé du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie axé | |
| nous | ayons axé | |
| vous | ayez axé |
axer à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | axant |
axer au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe axer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | axé | |
| masculin pluriel | axés | |
| féminin singulier | axée | |
| féminin pluriel | axées |
axer au participe passé
Axé sur le jeu, l'apprentissage était plus agréable.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais axé Avant un autre passé
- Passé simple j'axai Action courte du récit
- Imparfait j'axais Action qui dure
- Passé composé j'ai axé Action passée terminée
- Présent j'axe Maintenant
- Futur antérieur j'aurai axé Avant un autre futur
- Futur simple j'axerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais axé Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'axerais Sous condition (si…)