annoter
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annote | |
| tu | annotes | |
| il / elle | annote | |
| nous | annotons | |
| vous | annotez | |
| ils / elles | annotent |
annoter à l'indicatif présent
La professeure j'annote les copies avec des remarques en rouge.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annotais | |
| tu | annotais | |
| il / elle | annotait | |
| nous | annotions | |
| vous | annotiez | |
| ils / elles | annotaient |
annoter à l'indicatif imparfait
Il j'annotais ses livres au crayon pour s'en souvenir.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai annoté | |
| tu | as annoté | |
| il / elle | a annoté | |
| nous | avons annoté | |
| vous | avez annoté | |
| ils / elles | ont annoté |
annoter à l'indicatif passé composé
Elle ai annoté chaque page du roman avec soin.
Indicatif plus-que-parfait du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais annoté | |
| tu | avais annoté | |
| il / elle | avait annoté | |
| nous | avions annoté | |
| vous | aviez annoté | |
| ils / elles | avaient annoté |
annoter à l'indicatif plus-que-parfait
Le chercheur avais annoté ce texte avant de le publier.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annoterai | |
| tu | annoteras | |
| il / elle | annotera | |
| nous | annoterons | |
| vous | annoterez | |
| ils / elles | annoteront |
annoter à l'indicatif futur simple
Je j'annoterai ce document avant de te le rendre.
Indicatif futur antérieur du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai annoté | |
| tu | auras annoté | |
| il / elle | aura annoté | |
| nous | aurons annoté | |
| vous | aurez annoté | |
| ils / elles | auront annoté |
annoter à l'indicatif futur antérieur
Quand il aurai annoté tout le livre, il commencera sa thèse.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annotai | |
| tu | annotas | |
| il / elle | annota | |
| nous | annotâmes | |
| vous | annotâtes | |
| ils / elles | annotèrent |
annoter à l'indicatif passé simple
L'éditeur annota le manuscrit de nombreuses corrections.
Indicatif passé antérieur du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus annoté | |
| tu | eus annoté | |
| il / elle | eut annoté | |
| nous | eûmes annoté | |
| vous | eûtes annoté | |
| ils / elles | eurent annoté |
annoter à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annote | |
| tu | annotes | |
| il / elle | annote | |
| nous | annotions | |
| vous | annotiez | |
| ils / elles | annotent |
annoter au subjonctif présent
Il faut que tu annote tes copies avec des exemples précis.
Subjonctif passé du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie annoté | |
| tu | aies annoté | |
| il / elle | ait annoté | |
| nous | ayons annoté | |
| vous | ayez annoté | |
| ils / elles | aient annoté |
annoter au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annotasse | |
| tu | annotasses | |
| il / elle | annotât | |
| nous | annotassions | |
| vous | annotassiez | |
| ils / elles | annotassent |
annoter au subjonctif imparfait
On souhaitait qu'il annotât ce texte avec clarté.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse annoté | |
| tu | eusses annoté | |
| il / elle | eût annoté | |
| nous | eussions annoté | |
| vous | eussiez annoté | |
| ils / elles | eussent annoté |
annoter au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | annoterais | |
| tu | annoterais | |
| il / elle | annoterait | |
| nous | annoterions | |
| vous | annoteriez | |
| ils / elles | annoteraient |
annoter au conditionnel présent
j'annoterais bien ce livre pour l'expliquer aux élèves.
Conditionnel passé du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais annoté | |
| tu | aurais annoté | |
| il / elle | aurait annoté | |
| nous | aurions annoté | |
| vous | auriez annoté | |
| ils / elles | auraient annoté |
annoter au conditionnel passé
Avec plus de temps, il aurais annoté tous les chapitres.
Impératif
Impératif présent du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | annote | |
| nous | annotons | |
| vous | annotez |
annoter à l'impératif présent
Impératif passé du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie annoté | |
| nous | ayons annoté | |
| vous | ayez annoté |
annoter à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | annotant |
annoter au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe annoter
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | annoté | |
| masculin pluriel | annotés | |
| féminin singulier | annotée | |
| féminin pluriel | annotées |
annoter au participe passé
Le texte annoté, elle put préparer son cours facilement.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais annoté Avant un autre passé
- Passé simple j'annotai Action courte du récit
- Imparfait j'annotais Action qui dure
- Passé composé j'ai annoté Action passée terminée
- Présent j'annote Maintenant
- Futur antérieur j'aurai annoté Avant un autre futur
- Futur simple j'annoterai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais annoté Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'annoterais Sous condition (si…)