animer

  • 1er groupe
  • avoir auxiliaire

Indicatif

Pourquoi ce temps ?

Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).

C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.

Indicatif présent du verbe animer

Indicatif présent du verbe animer
Personne Forme
j' anime
tu animes
il / elle anime
nous animons
vous animez
ils / elles animent

animer à l'indicatif présent

Clara j'anime le club de lecture chaque jeudi soir.

Pourquoi ce temps ?

L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.

Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).

Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Indicatif imparfait du verbe animer

Indicatif imparfait du verbe animer
Personne Forme
j' animais
tu animais
il / elle animait
nous animions
vous animiez
ils / elles animaient

animer à l'indicatif imparfait

Mon oncle j'animais les soirées du village avec sa guitare.

Pourquoi ce temps ?

Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).

On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai man », « je suis allé »).

La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.

Indicatif passé composé du verbe animer

Indicatif passé composé du verbe animer
Personne Forme
j' ai animé
tu as animé
il / elle a animé
nous avons animé
vous avez animé
ils / elles ont animé

animer à l'indicatif passé composé

Elle ai animé l'atelier dessin avec beaucoup d'enthousiasme.

Indicatif plus-que-parfait du verbe animer

Indicatif plus-que-parfait du verbe animer
Personne Forme
j' avais animé
tu avais animé
il / elle avait animé
nous avions animé
vous aviez animé
ils / elles avaient animé

animer à l'indicatif plus-que-parfait

Il avais animé ce jeu télévisé pendant dix ans.

Pourquoi ce temps ?

Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.

« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »

Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.

Indicatif futur simple du verbe animer

Indicatif futur simple du verbe animer
Personne Forme
j' animerai
tu animeras
il / elle animera
nous animerons
vous animerez
ils / elles animeront

animer à l'indicatif futur simple

Demain, je j'animerai le débat avec la classe de CM2.

Indicatif futur antérieur du verbe animer

Indicatif futur antérieur du verbe animer
Personne Forme
j' aurai animé
tu auras animé
il / elle aura animé
nous aurons animé
vous aurez animé
ils / elles auront animé

animer à l'indicatif futur antérieur

Quand j'aurai animé cette séance, les enfants seront fatigués.

Pourquoi ce temps ?

Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »

À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.

Indicatif passé simple du verbe animer

Indicatif passé simple du verbe animer
Personne Forme
j' animai
tu animas
il / elle anima
nous animâmes
vous animâtes
ils / elles animèrent

animer à l'indicatif passé simple

Le clown anima la fête d'anniversaire toute l'après-midi.

Indicatif passé antérieur du verbe animer

Indicatif passé antérieur du verbe animer
Personne Forme
j' eus animé
tu eus animé
il / elle eut animé
nous eûmes animé
vous eûtes animé
ils / elles eurent animé

animer à l'indicatif passé antérieur

Subjonctif

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.

On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :

Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.

Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.

Subjonctif présent du verbe animer

Subjonctif présent du verbe animer
Personne Forme
j' anime
tu animes
il / elle anime
nous animions
vous animiez
ils / elles animent

animer au subjonctif présent

Il faut que tu anime cette réunion avec énergie.

Subjonctif passé du verbe animer

Subjonctif passé du verbe animer
Personne Forme
j' aie animé
tu aies animé
il / elle ait animé
nous ayons animé
vous ayez animé
ils / elles aient animé

animer au subjonctif passé

Pourquoi ce temps ?

Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.

Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.

Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.

Subjonctif imparfait du verbe animer

Subjonctif imparfait du verbe animer
Personne Forme
j' animasse
tu animasses
il / elle animât
nous animassions
vous animassiez
ils / elles animassent

animer au subjonctif imparfait

On souhaitait qu'il animât la soirée comme autrefois.

Subjonctif plus-que-parfait du verbe animer

Subjonctif plus-que-parfait du verbe animer
Personne Forme
j' eusse animé
tu eusses animé
il / elle eût animé
nous eussions animé
vous eussiez animé
ils / elles eussent animé

animer au subjonctif plus-que-parfait

Conditionnel

Pourquoi ce temps ?

Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.

Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.

Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.

Conditionnel présent du verbe animer

Conditionnel présent du verbe animer
Personne Forme
j' animerais
tu animerais
il / elle animerait
nous animerions
vous animeriez
ils / elles animeraient

animer au conditionnel présent

Je j'animerais bien ce jeu si j'avais le temps.

Conditionnel passé du verbe animer

Conditionnel passé du verbe animer
Personne Forme
j' aurais animé
tu aurais animé
il / elle aurait animé
nous aurions animé
vous auriez animé
ils / elles auraient animé

animer au conditionnel passé

Avec plus de temps, elle aurais animé l'atelier différemment.

Impératif

Impératif présent du verbe animer

Impératif présent du verbe animer
Personne Forme
tu anime
nous animons
vous animez

animer à l'impératif présent

Impératif passé du verbe animer

Impératif passé du verbe animer
Personne Forme
tu aie animé
nous ayons animé
vous ayez animé

animer à l'impératif passé

Participes

Participe présent du verbe animer

Participe présent du verbe animer
Personne Forme
animant

animer au participe présent

Pourquoi ce temps ?

Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».

J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)

Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).

Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.

Participe passé du verbe animer

Participe passé du verbe animer
Personne Forme
masculin singulier animé
masculin pluriel animés
féminin singulier animée
féminin pluriel animées

animer au participe passé

Le débat animé par la maîtresse dura une heure entière.

Repère pédagogique

La ligne du temps

Frise chronologique situant les temps de l'indicatif du verbe animer sur la ligne du temps. Vue étendue (plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel) en niveau CM1-CM2.
  1. Plus-que-parfait j'avais animé Avant un autre passé
  2. Passé simple j'animai Action courte du récit
  3. Imparfait j'animais Action qui dure
  4. Passé composé j'ai animé Action passée terminée
  5. Présent j'anime Maintenant
  6. Futur antérieur j'aurai animé Avant un autre futur
  7. Futur simple j'animerai Plus tard, certain
  1. Conditionnel passé j'aurais animé Sous condition au passé
  2. Conditionnel présent j'animerais Sous condition (si…)