animer
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | anime | |
| tu | animes | |
| il / elle | anime | |
| nous | animons | |
| vous | animez | |
| ils / elles | animent |
animer à l'indicatif présent
Clara j'anime le club de lecture chaque jeudi soir.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | animais | |
| tu | animais | |
| il / elle | animait | |
| nous | animions | |
| vous | animiez | |
| ils / elles | animaient |
animer à l'indicatif imparfait
Mon oncle j'animais les soirées du village avec sa guitare.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai animé | |
| tu | as animé | |
| il / elle | a animé | |
| nous | avons animé | |
| vous | avez animé | |
| ils / elles | ont animé |
animer à l'indicatif passé composé
Elle ai animé l'atelier dessin avec beaucoup d'enthousiasme.
Indicatif plus-que-parfait du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais animé | |
| tu | avais animé | |
| il / elle | avait animé | |
| nous | avions animé | |
| vous | aviez animé | |
| ils / elles | avaient animé |
animer à l'indicatif plus-que-parfait
Il avais animé ce jeu télévisé pendant dix ans.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | animerai | |
| tu | animeras | |
| il / elle | animera | |
| nous | animerons | |
| vous | animerez | |
| ils / elles | animeront |
animer à l'indicatif futur simple
Demain, je j'animerai le débat avec la classe de CM2.
Indicatif futur antérieur du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai animé | |
| tu | auras animé | |
| il / elle | aura animé | |
| nous | aurons animé | |
| vous | aurez animé | |
| ils / elles | auront animé |
animer à l'indicatif futur antérieur
Quand j'aurai animé cette séance, les enfants seront fatigués.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | animai | |
| tu | animas | |
| il / elle | anima | |
| nous | animâmes | |
| vous | animâtes | |
| ils / elles | animèrent |
animer à l'indicatif passé simple
Le clown anima la fête d'anniversaire toute l'après-midi.
Indicatif passé antérieur du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus animé | |
| tu | eus animé | |
| il / elle | eut animé | |
| nous | eûmes animé | |
| vous | eûtes animé | |
| ils / elles | eurent animé |
animer à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | anime | |
| tu | animes | |
| il / elle | anime | |
| nous | animions | |
| vous | animiez | |
| ils / elles | animent |
animer au subjonctif présent
Il faut que tu anime cette réunion avec énergie.
Subjonctif passé du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie animé | |
| tu | aies animé | |
| il / elle | ait animé | |
| nous | ayons animé | |
| vous | ayez animé | |
| ils / elles | aient animé |
animer au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | animasse | |
| tu | animasses | |
| il / elle | animât | |
| nous | animassions | |
| vous | animassiez | |
| ils / elles | animassent |
animer au subjonctif imparfait
On souhaitait qu'il animât la soirée comme autrefois.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse animé | |
| tu | eusses animé | |
| il / elle | eût animé | |
| nous | eussions animé | |
| vous | eussiez animé | |
| ils / elles | eussent animé |
animer au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | animerais | |
| tu | animerais | |
| il / elle | animerait | |
| nous | animerions | |
| vous | animeriez | |
| ils / elles | animeraient |
animer au conditionnel présent
Je j'animerais bien ce jeu si j'avais le temps.
Conditionnel passé du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais animé | |
| tu | aurais animé | |
| il / elle | aurait animé | |
| nous | aurions animé | |
| vous | auriez animé | |
| ils / elles | auraient animé |
animer au conditionnel passé
Avec plus de temps, elle aurais animé l'atelier différemment.
Impératif
Impératif présent du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | anime | |
| nous | animons | |
| vous | animez |
animer à l'impératif présent
Impératif passé du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie animé | |
| nous | ayons animé | |
| vous | ayez animé |
animer à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | animant |
animer au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe animer
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | animé | |
| masculin pluriel | animés | |
| féminin singulier | animée | |
| féminin pluriel | animées |
animer au participe passé
Le débat animé par la maîtresse dura une heure entière.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais animé Avant un autre passé
- Passé simple j'animai Action courte du récit
- Imparfait j'animais Action qui dure
- Passé composé j'ai animé Action passée terminée
- Présent j'anime Maintenant
- Futur antérieur j'aurai animé Avant un autre futur
- Futur simple j'animerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais animé Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'animerais Sous condition (si…)