alphabétiser
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétise | |
| tu | alphabétises | |
| il / elle | alphabétise | |
| nous | alphabétisons | |
| vous | alphabétisez | |
| ils / elles | alphabétisent |
alphabétiser à l'indicatif présent
L'institutrice alphabétise les adultes le soir.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétisais | |
| tu | alphabétisais | |
| il / elle | alphabétisait | |
| nous | alphabétisions | |
| vous | alphabétisiez | |
| ils / elles | alphabétisaient |
alphabétiser à l'indicatif imparfait
Les bénévoles alphabétisaient les nouveaux arrivants.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai alphabétisé | |
| tu | as alphabétisé | |
| il / elle | a alphabétisé | |
| nous | avons alphabétisé | |
| vous | avez alphabétisé | |
| ils / elles | ont alphabétisé |
alphabétiser à l'indicatif passé composé
L'association a alphabétisé des centaines de personnes.
Indicatif plus-que-parfait du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais alphabétisé | |
| tu | avais alphabétisé | |
| il / elle | avait alphabétisé | |
| nous | avions alphabétisé | |
| vous | aviez alphabétisé | |
| ils / elles | avaient alphabétisé |
alphabétiser à l'indicatif plus-que-parfait
Elle avait alphabétisé tout son village en dix ans.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétiserai | |
| tu | alphabétiseras | |
| il / elle | alphabétisera | |
| nous | alphabétiserons | |
| vous | alphabétiserez | |
| ils / elles | alphabétiseront |
alphabétiser à l'indicatif futur simple
Ce programme alphabétisera les enfants des régions reculées.
Indicatif futur antérieur du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai alphabétisé | |
| tu | auras alphabétisé | |
| il / elle | aura alphabétisé | |
| nous | aurons alphabétisé | |
| vous | aurez alphabétisé | |
| ils / elles | auront alphabétisé |
alphabétiser à l'indicatif futur antérieur
Quand on aura alphabétisé toute la classe, on passera aux maths.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétisai | |
| tu | alphabétisas | |
| il / elle | alphabétisa | |
| nous | alphabétisâmes | |
| vous | alphabétisâtes | |
| ils / elles | alphabétisèrent |
alphabétiser à l'indicatif passé simple
La missionnaire alphabétisa de nombreux enfants du village.
Indicatif passé antérieur du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus alphabétisé | |
| tu | eus alphabétisé | |
| il / elle | eut alphabétisé | |
| nous | eûmes alphabétisé | |
| vous | eûtes alphabétisé | |
| ils / elles | eurent alphabétisé |
alphabétiser à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétise | |
| tu | alphabétises | |
| il / elle | alphabétise | |
| nous | alphabétisions | |
| vous | alphabétisiez | |
| ils / elles | alphabétisent |
alphabétiser au subjonctif présent
Il faut qu'on alphabétise ces enfants au plus vite.
Subjonctif passé du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie alphabétisé | |
| tu | aies alphabétisé | |
| il / elle | ait alphabétisé | |
| nous | ayons alphabétisé | |
| vous | ayez alphabétisé | |
| ils / elles | aient alphabétisé |
alphabétiser au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétisasse | |
| tu | alphabétisasses | |
| il / elle | alphabétisât | |
| nous | alphabétisassions | |
| vous | alphabétisassiez | |
| ils / elles | alphabétisassent |
alphabétiser au subjonctif imparfait
On demandait qu'on alphabétisât les adultes aussi.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse alphabétisé | |
| tu | eusses alphabétisé | |
| il / elle | eût alphabétisé | |
| nous | eussions alphabétisé | |
| vous | eussiez alphabétisé | |
| ils / elles | eussent alphabétisé |
alphabétiser au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | alphabétiserais | |
| tu | alphabétiserais | |
| il / elle | alphabétiserait | |
| nous | alphabétiserions | |
| vous | alphabétiseriez | |
| ils / elles | alphabétiseraient |
alphabétiser au conditionnel présent
J'alphabétiserais tous les enfants si j'avais les moyens.
Conditionnel passé du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais alphabétisé | |
| tu | aurais alphabétisé | |
| il / elle | aurait alphabétisé | |
| nous | aurions alphabétisé | |
| vous | auriez alphabétisé | |
| ils / elles | auraient alphabétisé |
alphabétiser au conditionnel passé
On aurait alphabétisé plus de gens avec plus de professeurs.
Impératif
Impératif présent du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | alphabétise | |
| nous | alphabétisons | |
| vous | alphabétisez |
alphabétiser à l'impératif présent
Impératif passé du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie alphabétisé | |
| nous | ayons alphabétisé | |
| vous | ayez alphabétisé |
alphabétiser à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | alphabétisant |
alphabétiser au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe alphabétiser
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | alphabétisé | |
| masculin pluriel | alphabétisés | |
| féminin singulier | alphabétisée | |
| féminin pluriel | alphabétisées |
alphabétiser au participe passé
Les personnes alphabétisées trouvent plus facilement un emploi.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais alphabétisé Avant un autre passé
- Passé simple j'alphabétisai Action courte du récit
- Imparfait j'alphabétisais Action qui dure
- Passé composé j'ai alphabétisé Action passée terminée
- Présent j'alphabétise Maintenant
- Futur antérieur j'aurai alphabétisé Avant un autre futur
- Futur simple j'alphabétiserai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais alphabétisé Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'alphabétiserais Sous condition (si…)