aiguillonner
- 1er groupe
- avoir auxiliaire
Indicatif
Pourquoi ce temps ?
Le présent, c'est pour parler de ce qui se passe en ce moment (« je mange une pomme »), d'une habitude (« je me lève à 7 h ») ou d'une vérité toujours vraie (« la Terre tourne »).
C'est le temps le plus fréquent — tu le croises partout dans la vie de tous les jours.
Indicatif présent du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonne | |
| tu | aiguillonnes | |
| il / elle | aiguillonne | |
| nous | aiguillonnons | |
| vous | aiguillonnez | |
| ils / elles | aiguillonnent |
aiguillonner à l'indicatif présent
La curiosité j'aiguillonne les bons élèves à chercher encore.
Pourquoi ce temps ?
L'imparfait, c'est pour raconter ce qui se passait avant, dans le passé, sans préciser quand ça a commencé ou fini.
Utile pour décrire une habitude passée (« quand j'étais petit, je mangeais des pâtes tous les mercredis ») ou une scène (« il pleuvait, les rues étaient vides »).
Souvent reconnaissable à ses terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Indicatif imparfait du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonnais | |
| tu | aiguillonnais | |
| il / elle | aiguillonnait | |
| nous | aiguillonnions | |
| vous | aiguillonniez | |
| ils / elles | aiguillonnaient |
aiguillonner à l'indicatif imparfait
Le défi j'aiguillonnais les sportifs à se dépasser.
Pourquoi ce temps ?
Le passé composé, c'est pour dire ce qu'on a fait une fois, à un moment précis du passé (« hier j'ai mangé une pomme »).
On le fabrique avec deux mots : l'auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé du verbe (« j'ai mangé », « je suis allé »).
La plupart des verbes prennent avoir. Une vingtaine de verbes de mouvement ou d'état prennent être : *aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir*…
Avec être, le participe s'accorde avec le sujet : il est allé, elle est allée, ils sont allés, elles sont allées.
Indicatif passé composé du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | ai aiguillonné | |
| tu | as aiguillonné | |
| il / elle | a aiguillonné | |
| nous | avons aiguillonné | |
| vous | avez aiguillonné | |
| ils / elles | ont aiguillonné |
aiguillonner à l'indicatif passé composé
Cette récompense ai aiguillonné toute l'équipe à travailler mieux.
Indicatif plus-que-parfait du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | avais aiguillonné | |
| tu | avais aiguillonné | |
| il / elle | avait aiguillonné | |
| nous | avions aiguillonné | |
| vous | aviez aiguillonné | |
| ils / elles | avaient aiguillonné |
aiguillonner à l'indicatif plus-que-parfait
La compétition avais aiguillonné les athlètes tout au long de la saison.
Pourquoi ce temps ?
Le futur simple parle de ce qui va se passer plus tard.
« Demain, je mangerai des crêpes. » « Quand tu seras grand, tu comprendras. »
Astuce : les terminaisons du futur simple commencent toujours par un r : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Ça aide à le reconnaître même sur un verbe irrégulier.
Indicatif futur simple du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonnerai | |
| tu | aiguillonneras | |
| il / elle | aiguillonnera | |
| nous | aiguillonnerons | |
| vous | aiguillonnerez | |
| ils / elles | aiguillonneront |
aiguillonner à l'indicatif futur simple
Ce nouveau record j'aiguillonnerai les jeunes nageurs à s'entraîner plus.
Indicatif futur antérieur du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurai aiguillonné | |
| tu | auras aiguillonné | |
| il / elle | aura aiguillonné | |
| nous | aurons aiguillonné | |
| vous | aurez aiguillonné | |
| ils / elles | auront aiguillonné |
aiguillonner à l'indicatif futur antérieur
Cette victoire aurai aiguillonné les joueurs avant la finale.
Pourquoi ce temps ?
Le passé simple raconte une action terminée dans le passé. On le croise surtout dans les livres et les contes : « Le loup entra dans la forêt et rencontra le Petit Chaperon rouge. »
À l'oral courant, on le remplace par le passé composé (« il est entré » au lieu de « il entra »). Mais savoir le reconnaître est essentiel pour lire.
Indicatif passé simple du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonnai | |
| tu | aiguillonnas | |
| il / elle | aiguillonna | |
| nous | aiguillonnâmes | |
| vous | aiguillonnâtes | |
| ils / elles | aiguillonnèrent |
aiguillonner à l'indicatif passé simple
Le discours du maître aiguillonna les enfants à lire davantage.
Indicatif passé antérieur du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eus aiguillonné | |
| tu | eus aiguillonné | |
| il / elle | eut aiguillonné | |
| nous | eûmes aiguillonné | |
| vous | eûtes aiguillonné | |
| ils / elles | eurent aiguillonné |
aiguillonner à l'indicatif passé antérieur
Subjonctif
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif présent sert à parler de ce qui n'est pas sûr, de ce qu'on souhaite, de ce qu'on exige.
On le trouve souvent après « il faut que… », « je veux que… », « bien que… » :
Il faut que je mange avant de partir. Je voudrais qu'il vienne demain.
Si tu peux remplacer par « il est nécessaire que… », il y a de bonnes chances que ce soit du subjonctif.
Subjonctif présent du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonne | |
| tu | aiguillonnes | |
| il / elle | aiguillonne | |
| nous | aiguillonnions | |
| vous | aiguillonniez | |
| ils / elles | aiguillonnent |
aiguillonner au subjonctif présent
Il faut que le professeur aiguillonne les élèves avec des questions.
Subjonctif passé du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aie aiguillonné | |
| tu | aies aiguillonné | |
| il / elle | ait aiguillonné | |
| nous | ayons aiguillonné | |
| vous | ayez aiguillonné | |
| ils / elles | aient aiguillonné |
aiguillonner au subjonctif passé
Pourquoi ce temps ?
Le subjonctif imparfait est très littéraire — on ne l'entend presque plus à l'oral.
Il eût fallu qu'il mangeât avant la cérémonie.
Il reste utile à reconnaître dans les textes classiques. À l'oral et dans l'écriture courante, on le remplace par le subjonctif présent.
Subjonctif imparfait du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonnasse | |
| tu | aiguillonnasses | |
| il / elle | aiguillonnât | |
| nous | aiguillonnassions | |
| vous | aiguillonnassiez | |
| ils / elles | aiguillonnassent |
aiguillonner au subjonctif imparfait
On espérait que la compétition aiguillonnât davantage les coureurs.
Subjonctif plus-que-parfait du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | eusse aiguillonné | |
| tu | eusses aiguillonné | |
| il / elle | eût aiguillonné | |
| nous | eussions aiguillonné | |
| vous | eussiez aiguillonné | |
| ils / elles | eussent aiguillonné |
aiguillonner au subjonctif plus-que-parfait
Conditionnel
Pourquoi ce temps ?
Le conditionnel présent sert à imaginer ce qui se passerait si, à faire une demande polie, ou à rapporter ce que quelqu'un a dit.
Si j'avais faim, je mangerais une pomme. Pourrais-tu me passer le sel, s'il te plaît ? Le Monde rapporte qu'il serait en réunion.
Attention à ne pas le confondre avec le futur : « je mangerai » (futur) et « je mangerais » (conditionnel) se prononcent presque pareil mais le s final change tout.
Conditionnel présent du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aiguillonnerais | |
| tu | aiguillonnerais | |
| il / elle | aiguillonnerait | |
| nous | aiguillonnerions | |
| vous | aiguillonneriez | |
| ils / elles | aiguillonneraient |
aiguillonner au conditionnel présent
Un beau trophée j'aiguillonnerais les joueurs à s'entraîner plus.
Conditionnel passé du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| j' | aurais aiguillonné | |
| tu | aurais aiguillonné | |
| il / elle | aurait aiguillonné | |
| nous | aurions aiguillonné | |
| vous | auriez aiguillonné | |
| ils / elles | auraient aiguillonné |
aiguillonner au conditionnel passé
Un meilleur défi aurais aiguillonné l'équipe vers la victoire.
Impératif
Impératif présent du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aiguillonne | |
| nous | aiguillonnons | |
| vous | aiguillonnez |
aiguillonner à l'impératif présent
Impératif passé du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| tu | aie aiguillonné | |
| nous | ayons aiguillonné | |
| vous | ayez aiguillonné |
aiguillonner à l'impératif passé
Participes
Participe présent du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| — | aiguillonnant |
aiguillonner au participe présent
Pourquoi ce temps ?
Le participe passé est la forme qu'on utilise pour construire tous les temps composés avec « avoir » ou « être ».
J'ai mangé. (passé composé) Elle est partie. (passé composé avec être) Nous avons fini. (passé composé)
Il a quatre formes selon le genre et le nombre : masculin singulier (mangé), masculin pluriel (mangés), féminin singulier (mangée), féminin pluriel (mangées).
Les règles d'accord sont parmi les plus subtiles du français — un enseignant est souvent nécessaire pour bien les intégrer.
Participe passé du verbe aiguillonner
| Personne | Forme | |
|---|---|---|
| masculin singulier | aiguillonné | |
| masculin pluriel | aiguillonnés | |
| féminin singulier | aiguillonnée | |
| féminin pluriel | aiguillonnées |
aiguillonner au participe passé
Aiguillonné par la curiosité, le petit garçon lisait livre après livre.
Repère pédagogique
La ligne du temps
- Plus-que-parfait j'avais aiguillonné Avant un autre passé
- Passé simple j'aiguillonnai Action courte du récit
- Imparfait j'aiguillonnais Action qui dure
- Passé composé j'ai aiguillonné Action passée terminée
- Présent j'aiguillonne Maintenant
- Futur antérieur j'aurai aiguillonné Avant un autre futur
- Futur simple j'aiguillonnerai Plus tard, certain
- Conditionnel passé j'aurais aiguillonné Sous condition au passé
- Conditionnel présent j'aiguillonnerais Sous condition (si…)